人教新起点五年级上册Unit5 教案 第2课时-经典通用.docx

Unit5《TVShows》教案

——第二课时

教学目标

使学生能够听说读写本课句型：Whendoyouusuallywatchsportsshows?Whydoyoulikethem?Aretheyinteresting?等。

使学生能够运用本课句型进行情景表演或采访活动。

3．使学生理解第58和第64页短文，并能根据短文内容完成相应任务。

教学重点

使学生能够运用本课句型进行情景表演或采访活动。

教学难点

课文Goodtoknow的理解。

教学方法

小组合作学习法、任务型教学法

课前准备

1．教学录音磁带。

2．各种电视节目图片。

3．教学课件。

课时安排

1课时

教学过程

Warming-up

通过电视节目图片来复习第一课时的词语：wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows,natureshows等。

师生口语交流：

T：WhatareyourfavouriteTVshows?S：MyfavouriteTVshowsare...

T：Whydoyoulike...shows?S：Theyare...

课件展示复习星期几的单词：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.

Presentation

师：打开课本第58页,Lookatthepictures.WhatTVshowsdoyousee?请同学就这个问题进行回答。

听录音，学生跟读句子。听前先提问：Whataretheytalkingabout？

学生回答问题：TheyaretalkingaboutfavouriteTVshows.

教师讲解重点句型：

Whendoyouusuallywatchsportsshows?你通常什么时候看体育节目？

IusuallywatchsportsshowsonSaturdayevening.我通常在星期六晚上看体育节目。在星期几的上午下午或晚上要用到介词on.

Aretheyinteresting它们有趣吗？这是一个一般疑问句，它的回答有两种：

肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren’t.

Ilikewatchingskatingandswimmingonsportsshows.我喜欢看体育节目中的滑冰和游泳。like+动词ing喜欢做某事。

5．再次播放对话录音，学生跟读。

Practice

学生自读对话短文，小组内可相互帮助。

同桌二人为一组进行角色表演。屏幕展示Andy和Binbin正在看电视节目的画面，同桌二人进行角色表演。在学生进行角色表演的同时，教师使用“学乐师生”APP录音，然后分享给全体同学。

3．根据对话内容，小组成员或好朋友之间做一个调查活动。

调查你的小组成员或朋友喜欢什么样的电视节目，用到句型：

WhatareyourfavouriteTVshows?

MyfavouriteTVshowsare...

Whendoyouusuallywatchthem?

Iusuallywatchthemon...

教师使用“学乐师生”APP录像，把采访活动分享给全体同学。

根据刚才的采访，填写采访任务表格。

根据刚才练习的句型，填写PartC横线上的句子。

画出自己最喜欢的电视节目，并把句子写在图画的一边。教师使用“学乐师生”APP拍照，然后分享给全体同学。

Presentation

1．学习63页PartA教师讲解：

Adstellyouaboutnewthingsyoucanbuy.广告告诉你可以买的新产品。Theyareveryshort,usuallynomorethanoneminutelong.它们非常短，通常不到一分钟长。

Interestingpeopleareoftenontalkshows.有趣的人们经常上访谈节目。

Onvarietyshows在综艺电视节目上。somepeopletellfunnyjokes.一些人讲有趣的故事。

教师示范读FunTime短文，学生跟读。

Practice

1．学生自读短文。

学生自制海报活动：WhatareyourfavouriteTVshows?Whydoyoulikethem?Whendoyouusuallywatchthem?根据这些问题制作一张海报，制作好后，