最新长春版小学三年级综合实践活动课全册教案.pdfVIP

1、本学期的教学目标和要求

教学目标

好的个性品质。

球、关心生态环境的道德堡垒。

教学要求

1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自

和能力

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长

养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，

的能力，养成勤奋、积极的生活态度。

4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的

活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师

目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新

的人才。

2、学情和教材分析

小学三年级的学生已具备了一定的实践能力，

方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的

体开展的过程中形成自己的成果或作品。

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中，通过切身的身心体验

正如美国教育家杜威以“中学”为核心的教育思想认为的那样：

知，就必须在活动中主动体验，尝试、改造，必须去做”

验，体验中发展”。

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4、综合实践课着重培养学生对社会生活的积极态度

兴趣，了解信息技术、劳动技术、社会服务和探索活动的一

有基本的生活自理能力、交往协作能力、动手实践能力以及

和创新能力，塑造完美人格，形成对自然的关爱和对社会、自

5、通过开设综合实践课，组织学生开展体验式、问题解决

学习活动，并充分利用和开发我校及周边社区的课程资源

发现问题、思考问题，并通过自主学习和协作更好地解决实

力。同时使学生掌握信息的收集、调查、归纳及发表和讨

方法，以及养成积极地、创造性地解决问题的态度，使各门

和技能等相互联系和深化，在实践中得到综合运用。

3、学期课时分配

由于综合实践活动极具开放性，它需要打破传统的学校

因此本学期在综合实践活动课时的安排上，我们要采用弹性课

中使用与分散使用相结合。综合实践活动时间根据需要灵活

生全员参与，及时对班级或小组的活动情况加以指导。当需要

地活动时，可以将综合实践活动时间与某学科打通使用，

中在一天使用。

1、课时的确保与安排：

三年级每周4节综合实践课。

2、具体授课形式：

①集中授课：知识技能的普及等。

②实践活动课：劳动技术，社区服务等

名师精编优秀教案

第九周生活卫生知多少、

第十周家庭用水小调查、

第十一周自己设计游戏、

第十二周如何安排课后生活、

第十三周泥塑水果、

第十四周认识几种家庭常见花卉、

第十五周剪纸和折纸、

第十六周家庭常用五金工具、

第十七周神秘的海底世界、

第十八周我能行系列活动

2012——2013学年度第二学期

课程标准对本年段的要求

1.

学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。

2.重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的

动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。

3.重视学生知识、经验、技能的综合运用能力，发

力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。

解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和

4.重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。

5.使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与

得积极的、生动活泼地发展。

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