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第一单元《微小世界》
(曹溪中心小学蓝金燕)
第一课《放大镜》
~3√×√
A
3.略
第二课《放大镜下的昆虫世界》
1.鳞片扁平2、汁液草铃虫
3.观察点:新教学楼2左侧花圃
名称:蜗牛
观察到的现象:蜗牛生活在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中,头上
有触角。
新的发现:蜗牛有许许多多放入牙齿,爬行所经过的路上留下白色胶质,有
明显的痕迹。
第三课《放大镜下的晶体》
~3√×√
第四课《怎样放得更大》
CDAE
2.猜测:放大镜彼此之间的距离会发生变化,视野也会发生变化。
实验方法:
(1)先自制一个简易显微镜,调整放大镜之间的距离,观察图像直至清晰
为止。
观察它们之间的距离。
(2)把放大镜换成放大倍数更高的放大镜,调整它们之间的距离,观察图
像直至清晰为止。观察它们之间的距离。
(3)比较前两者之间距离、图像范围大小。
实验现象及分析:
第五课《用显微镜观察身边的生命世界一》
1.(1)BCDAEGH(2)CBDA
2.实验探究
第六课《用显微镜观察身边的生命世界二》
.×2.√
2.调查研究
调查问题:红细胞能输送氧气?
主要观点摘录:红细胞中的血红蛋白很容易与氧气结合,又很容易与氧气分
离,在氧气浓度高的地方(例如:肺部)结合;在氧气浓度低的地方(各种组织)
就会分离。红细胞把肺里的氧气装上,运到各种组织里,把氧气卸下。
形成的认识:氧气与血红蛋白结合→到达各种组织把氧气卸下
第七课《用显微镜观察身边的生命世界三》
~3××√
~3CCD
3.实验探究
第八课《微小世界和我们》
~4××××
~2BC
3.实验探究
第二单元《物质的变化》
(龙门中心小学许志红)
第一课《我们身边的物质》
1.(1)×(2)√(3)√(4)√
2.实验探究
选择的物质:面包
实验方法1:用手按压面包,观察面包
实验方法2:用镊子取一些霉菌放在面包上,过几天观察面包
实验现象:实验方法1中面包被压扁;实验方法2中面包上面发霉了
实验记录及分析:实验方法1中面包只是形状改变,还可变回原来的
样子;实验方法2中面包上生成了新物质——霉菌。
第二课《物质发生了什么变化》
1.(1)C(2)B(3)B(4)B(5)B
2.实验探究
实验材料:一片落叶、一片绿叶、干燥的定性滤纸、研钵、漏斗、试管
实验方法:(1)取一片落叶和一片绿叶,分别放入不同的研钵中进行研
磨;(2)研磨后,分别将研磨液经过漏斗过滤后盛于
试管中;(3)取2个干燥的定性滤纸,分别放入2个试管中,观察滤纸上的色
素颜色。
实验现象:绿叶中的滤纸呈现四条色素带,从上到下分别是橙黄色、黄色、
蓝绿色和黄绿色落叶中的滤纸呈现两条色素带,从上到下分别是橙黄色和黄
色、
分析和结论:绿叶中有4种色素,分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶
绿素b;而落叶中只有2种色素,分别是胡萝卜素和叶黄素,所以落叶和绿叶中
的成分不一样,是两种不同的物质
第三课《米饭、淀粉和碘酒的变化》
1.(1)蓝紫色化学(2)化学甜味
2.实验探究
我的猜测:马铃薯种含有大量淀粉
实验方法:(1)把马铃薯切开,取一小切片;(2)往切片上滴碘酒,观察
现象
实验现象:滴碘酒的马铃薯颜色变成蓝紫色
结论及解释:淀粉遇碘酒会变成蓝紫色,而马铃薯加碘酒也变成蓝紫色,说
明马铃薯中含有大量的淀粉
淀粉类食物的特点是:会与碘酒发生化学反应,生成蓝紫色的新物质
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