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2024年护理教学工作总结

护理教学工作总结1

一年来，在护理部的正确指导下，依据科室临床教学工作安排，我科教学工作断改进、

断充溢。全科人员团结协作,把教学看做是一项重要的工作。现将有关护理教学工作总结如下：

1、今年在我科实习的护理学生共有2人，是中专实习生。我科针对实际状况,结合医院

的教学支配进行合理安排，安排教学，加强书本学问与临床实际的有机结合。在临床带教方面，

支配副护士长，制定实习生教学安排。

2、严格学生管理，防范护理差错。由带教小组成员监督，落实实习生管理规定、实习护

士职责，对学生进行规范、系统的管理。全年实习生无任何护理差错事故发生,未出现违反纪律

状况。

3、进一步完善了具体切实的入科教化，包括科室基本状况介绍、科室各项规章制度、护

理核心制度、教学工作开展状况。

4、进行了专科学问小讲课4-8次/月，每月1—2次教学查房，实习生为主，带教老师指

导为辅，多形式、多疾病的进行系统教与学。

5、完善了教学评析。每批次学生实习结束时进行一次教学评析,内容包括：取得的成果、

存在的问题和改进措施，以便于下阶段教学工作开展。

6、实行一对一带教方式，对实习生的基本技能进行专人指导。使实习同学学会了病人出

入院护理、晨间护理、病室常用物品的清洁、消毒及保养方法等

7、熟识J科常用的药物名称、剂量、剂型、运用方法及留意事项。熟识常见急症护理程序

与护理常规。

8、驾驭新生儿等急重病的临床表现及处理原则，早产低诞生体重儿等病人的急救及留意事

项。

9、熟识J困常见病、多发病常见的护理。

10、分床管理病人，熟识八知道。

11、了解儿科护理文件的书写整体护理的概念。

12、驾驭婴儿培育箱、蓝光箱、微量泵的运用

13、驾驭心电监护的运用。

实习结束后，依据科室制定的安排对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能

操作、笔试等。比照标准严格评分，带教师给护生一个正确的评价，恳切地指出不足。

为了不断提高教学质量，我科室每年不定期组织由护士长、带教师、实习学生参与的教学

会议，对之前的教学工作进行分析、总结，找出教学工作中存在的不足，同时针对不足之处提出

改进措施。与此同时，我们也仔细听取实习同学针对带教工作提出的建议，不断改进教学方式,

提高教学质量。本届的实习护士带教工作已基本结束，我4、脍仔细总结带教阅历并应用到下一届

的带教工作中，在加强对学生专业学问培训的同时，不断高学生的综合素养，为社会培育出优秀

的人才。

护理教学工作总结2

培育学生的创新意识

创新意识是创新素养培育的前提。因为创新素养表现为擅长发觉问题，求新求变，主动探究

的心理趋向。创新意识包括剧烈的创新激情、探究欲、求知欲、新奇心、进取心、自信念等心理

品质，也包括具有远大的志向，不畏艰险的志气，锲而不舍的意志等非智力因素.在临床实践教

学中，教

师要擅长激发学生对自己教学的爱好，确立自己教学内容的吸引力。在教学中留意依据所授

内容设疑、提问和求新，激发学生向上进取的精神和创建力。

留意理论联系实际，培育学生综合实力

必需从护理的实际工作动身，树立高的标准，并将该标准加以细化，以便执行。此后，依据

树立的标准落实详细的要求，以求实、严谨的看法，贯穿带教工作的始终。在要求明确，语解清

楚，确认学生能胜任的状况下，激励、督促学生大胆操作，放开手脚，给她们独立熬炼的机会同

时，要留意对其操作进彳亍评价与总结，对操作中出现的问题刚好指出，刚好加以解决。护理临床

教学最忌脱离临床实际照本宣科。要结合临床实践典型例，还要更新学问，驾驭国内、外新的

学术动态，介绍新技术、新疗法，继承和发扬