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二般语文

武昌八校2022-2023第一学期八年级语文期中

一、（共9分，每小题3分）

1.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

一个善于承受的人，人生的步履往往显得沉稳，人生也因此丰富和深厚。承受了阳光，就有了鲜花硕果；承受了巨浪，就有了登临彼岸时的放松释然；承受了炼孩之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。承受的结果，是一种对灵魂的

____，性格的____，道德的____，能量的____。每一次承受，无不宜泄和张扬着深厚博大的人格魅力。

A.提高塑造修炼聚会

B.提升创造修养聚集

C.提高创造修养聚会

D.提升塑造修炼聚集

2.下列各项中，有语病的一项是（）

A.“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，这使得古老的文化传统再次吸引了世人的目光。

B.依托海量的普查成果，湖北省建成了包括地理要素、遥感影像及其它相关内容组成的地理数据库。

C.BRT离道建在雄楚大街高架桥下，沿途设有14对公交专用站点，行人通过天桥可安全到达和离开站点。

D.近年来。许多投资人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.“希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。”总书记充满期待地说，“我相信，长江后浪推前浪，一代更比一代强!”

要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株古树将怎么办。

慎终如始，则无败事，当前国内外疫情防控具有复杂性、艰巨性、反复性，远没有到可以检口气、歌歌剧的时候。

包括《重阳奇妙游》在内的2022“中国节日”系列节目，激活了传统节日的文化魅力，唤醒了人们的深沉乡思。

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成4～6题。

全面认识传统文化的内涵

田青李韵

①目前，很多人把中华传统文化等同于儒学，而且只讲典籍，这是对中华传统文化的窄化和不全面的认识。我曾经把中华传统文化的内容概括为“三根柱子两层楼”。

②大家都知道最简单的物理原理，不能少于三根柱子才能撑起一个物体，所谓三足鼎立。支撑起中国传统文化的三根柱子就是儒、释、道。这三者构成了中国传统文化的核心，也是中国传统文化的精神力量，所谓“以儒济世、以道修身、以佛养心”，儒释道三者在构成中国人的人格方面是分工不同，各有侧重，但缺一不可。

③儒家提倡“修身、齐家、治国、平天下”，读书人要“为天地立命，为万世开太平”，每个家长让孩子读书的时候都希望孩子有出息，在中国人看来，最大的出息莫过于治国平天下。但是人生不如意事常八九，绝大部分人所做的、能做的都和当年自己所想的有很大距离。为什么现代的抑郁症这么多而传统的中国人抑郁症没有这么多呢？就是靠着八个字：“儒道兼综，显隐皆可”。儒道两家互相补充，天下有道则显，处逆境则隐。

④中华传统文化还有一个重要内容是佛教。佛教进入中国有2000年，对中国文化的影响之大超过许多人的认识，如果从我们现存的汉语当中去掉佛教传来的语言，我们恐怕就不能说话了。为什么？很多都是佛教中传来的词。比如我们常常说的“世界”这个词就是佛教词汇，其他如“实际”“相对”“绝对”“因果”“究竟”“导师”“功课”“作业”……包括很多成语：“头头是道”“心心相印”……都来自佛教经典。我们引以为豪的中国古代雕塑，从敦煌、云岗、龙门，到乐山大佛，大部分来自佛教，如果不讲佛教雕塑的话，中国几乎就无法撰写雕塑史。

⑤儒、释、道是中华传统文化的“三根柱子”，“两层楼”上面一层的文化是由文人创造的精英文化，包括孔、孟、老庄，唐诗、宋词、元曲……其共同载体是汉字，是借汉字传承的中华文化。一提传统文化我们首先想到的是这些，但是很多人常常忽略了楼下还有一层。这个底层不是低下的意思，其广大，其高远，其丰富，其精彩，都超出许多人的想象。这部分文化的载体是语言，即主要由口头传承的文化，其特点就是口口相传，与以文字为载体的精英文化不同，包括传统戏剧，传统音乐，传统舞蹈，传统美术、手工技艺，民俗、节日等等都是。

⑥这些非物质文化遗产对中华民族而言，是“根与魂”，是我们中华民族的DNA，是我们民族的标识和符号。我曾经在一个大学讲课的时候请学生们设想一下：在传统社会，一个普普通通的农村子弟，不识字，甚至只有一个乳名，他是传统社会中几亿人中的一个。但是，他不但知道春耕夏耘秋收冬藏，知道勤俭持家，还知道孝顺父母，知道“二十四孝”故事，甚至，在国家危难的时候，他会挺身而出，知道“精忠报国”！他虽然一字不识，但是他会给你滔滔不绝地讲杨家将，讲岳飞传，他知道赵子龙，知道关云长，也知道秦桧……他爱恨分明，有强烈的道德感，邻居家有谁不孝顺父母他会谴责，