6.1认识经济全球化 课件-高中政治统编版选择性必修1当代国际政治与经济.pptx

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第六课走进经济全球化6.1认识经济全球化

学科素养1.政治认同:初步掌握经济全球化的主要表现,全面把握影响经济全球化的主要因素,增强对经济全球化是历史大势的认同。2.科学精神:了解经济全球化的重要载体—跨国公司,辩证看待跨国公司的影响,树立科学精神。3.公共参与:正确对待经济全球化积极参与到经济全球化浪潮中。自主学习

自主预习1.了解经济全球化的含义。2.列举经济全球化的主要表现。3.学会辨识国际经济中的比较优势。(难点)4.掌握影响经济全球化的主要因素(重点)5.了解跨国公司在经济全球化过程中的地位和作用。自主学习

第一目经济全球化的主要表现1

你接触过哪些国外品牌的商品?你知道哪些中国品牌的商品在国际市场上畅销?这反映了什么经济现象?新课导入

1、经济全球化的含义(P59第二段)商品、服务及技术、资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置,世界经济出现高度融合的局面,这就是经济全球化。(本质:市场在全球的范围内配置资源)世界商品走向中国中国商品走向世界一、经济全球化的主要表现

地位:经济全球化是当今世界经济的一个显著特征。特征:经济全球化最主要、最鲜明的特征就是各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合。(相关链接)高度深度广度生产全球化、贸易全球化、金融全球化要素快速流动:商品、服务及技术、资金、劳务等要素快速跨国、跨地区流动。活动超越国界:世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务,使各国相互依存,相互影响。成为紧密整体:世界经济日益成为紧密联系的整体,世界经济高度融合。2、经济全球化的地位和特征3、经济全球化的主要表现一、经济全球化的主要表现

(1)生产全球化(强调生产领域)原因:随着科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化加强。表现:世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。作用:充分发挥各国的比较优势,节约社会劳动,提高劳动生产率。降低生产成本(补)产品由多国协作完成、零部件由多国提供、跨国企业生产、跨国设厂。突破点:强调在生产领域的全球合作,产品制造的全球化,关键词:分工生产(各国制造)一、经济全球化的主要表现简而言之:生产由许多国家共同协作完成。3、经济全球化的主要表现

知识链接:比较优势和机会成本

比较优势:如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家,我们就可以说相对于另一个国家,该国生产某产品存在比较优势。比较优势不仅存在于国家之间,也存在于地区之间、个人之间。比较优势的存在是形成分工的重要基础。机会成本:指企业为从事某项经营活动而放弃另一项经营活动的机会,或利用一定资源获得某种收入时所放弃的另一种收入。另一项经营活动应取得的收益或另一种收入即为正在从事的经营活动的机会成本。知识链接

甲国每人的劳动生产率生产粮肉800千克或生产600千克思考:甲乙两国存在的比较优势各是什么?甲国和乙国应该如何进行贸易?乙国每人的劳动生产率生产粮肉1000千克或生产1200千克甲国的比较优势是生产粮食;乙国的比较优势是生产肉。甲国向乙国出口粮食(赚取外汇),从乙国进口肉(代替自己生产);乙国向甲国出口肉(赚取外汇),从甲国进口粮食(代替自己生产)。——意义:促进国际分工、节约社会劳动、提高劳动生产率。原则:“两利相权取其重,两弊相衡取其轻。”如果一国在两种商品的生产上都处于劣势地位,相比之下劣势较小的产品在生产上具有优势,这样可以提高效率!

(2)贸易全球化原因:对外开放程度的提高和国际分工的深化。表现:世界各国都被卷入国际市场交换之中,对国际贸易的依赖度不断提高。国际贸易的规模迅速扩大,参与交换的商品种类越来越多,交易范围迅速发展。贸易范围:商品,服务、资本、技术、劳务。(强调交换领域)(注意国际贸易不是只有商品)突破点:强调在交换领域全球销售,即产品销售的全球化(卖往各国)例:进出口、买全球、跨境电商海外淘宝、出国旅游等一、经济全球化的主要表现3、经济全球化的主要表现

含义贸易一旦跨越关境,就成为国际贸易,也叫世界贸易。贸易形式出口贸易将本国所生产或加工的商品输往国外市场进行销售。本国→外国进口贸易将外国商品输入本国市场进行销售。外国→本国转口贸易(中转贸易)商品生产国与商品消费国不直接买卖商品,而是通过第三国进行商品买卖(规避贸易壁垒如反倾销)。由第三国买卖如新加坡、香港、伦敦、鹿特丹等都是国际著名的中转地,可得到可观的转口利润和仓储、运输、装卸、税收等收入外,也推动了当地金融、交通、电讯等行业

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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