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幼儿园体育教研总结小班教案

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幼儿园体育教研总结小班教案

幼儿园体育教研总结小班教案

一、情况分析

小班幼儿喜欢跑、跳、爬等基本动作，但他们注意集中时间短暂，容易分心，好动、好玩、自制力较差，常常不能有目的、有顺序的进行活动。体育活动中教师将根据幼儿的能力差异，给幼儿不同难度动作的机会，使幼儿有选择地进行游戏。

二、目标

1.培养幼儿对体育活动的兴趣和习惯。

2.发展幼儿动作的协调性、灵活性。

3.培养幼儿初步的团队意识和集体荣誉感。

三、活动设计

1.活动名称：钻爬的小动物

指导语：小朋友们喜欢小动物吗？那我们一起来学一学小动物吧！今天老师要和你们一起学一学小动物钻爬的动作。

活动材料：体操垫

活动设计：幼儿自由练习各种钻爬动作，请个别幼儿示范、讲解，然后一物多玩，比一比谁玩的多。如：钻山洞、爬爬乐、绕绕乐等。

2.活动名称：踩高跷

指导语：今天老师给小朋友们带来了一样新玩具——高跷，你们玩一玩，看看谁能发明新的玩法？

活动材料：新宇体操垫，小棍子。

活动设计：幼儿自由练习各种玩法，互相交流总结，教师点评，表扬创新的孩子。此项活动不仅可以训练幼儿平衡的能力，还能培养幼儿的创新意识。

3.活动名称：推小车

指导语：这是一项很有趣的活动，看看老师是怎么玩？注意：在推的过程中注意安全，注意不要撞到别人和撞到自己。幼儿可两队两组进行比赛此活动不仅能发展幼儿的平衡能力及手膝离地向前爬和向前推动的能力；同时也培养了同伴间相互合作的能力。而游戏时的“不碰撞别人和自己的膝盖”则是促使孩子尽量用最简单的技术完成整个活动环节的提醒。这是一种最好的教具传播方式之一，另外也可以把“安琪尔小儿推拿车”宣传与教育结合起来以达成一个双重活动效果吧！孩子们不仅容易理解同时也加强了幼儿的体质哦！至于场地的选择尽量是选一些平地或小坡的场地会更好哦！而孩子们肯定也会有特别的新鲜感和兴趣咯！这也是此次活动目的之一吧！

活动材料：场地上画一个大圆圈，准备两个棍子插在小圆圈上（棍子离圆圈有一定距离）。幼儿分两队站在圆圈上，轮流推小车前进。此活动不仅可以发展幼儿上肢肌肉的力量及手眼协调的能力；同时也培养了幼儿同伴间相互合作的能力和兴趣。

4.活动名称：跳圈

指导语：我们再来玩一个更好玩的游戏吧！老师这里有很多圈圈，我们先来练习双脚并拢向上跳，然后自由练习各种跳的玩法，比比谁最有创意？我们可以来回跳不同数量的圈跳双脚一起向上跳并且换方向哦！当然有兴趣的孩子可以往后再试试斜向跳跃（如果时间允许的话）。大家一起玩更加有趣咯！为了更好的让孩子知道前后方向的概念再制作圈时也可采用实物展示，加强孩子对空间方向感的掌握思考也可让孩子自行制作后大家一起比赛那真会更加有趣哦！不信你们试试看吧！孩子是最棒的！加油哦！相信你们是最棒的！

活动材料：地上画许多摆成一排的小圆圈（用两个圈子相距约30公分），两个纸棍作为两个小动物的拐杖；气球或绒毛玩具做为孩子们要捡起来并要拿回去要用力送的“礼物”。两人相对各站一边，轮流跳过中间的圆圈把礼物捡起来再用力送回去。此活动可以训练幼儿双脚并拢向上跳的能力及反应的敏捷性。还可以培养幼儿同伴间相互合作的能力和兴趣。此项活动也是孩子们比较感兴趣的一项活动哦！相信孩子们一定会喜欢的咯！加油吧！加油哦！孩子们你们是最棒的！加油加油！

四、总结与反思

本次体育活动的组织应以纲要为指导，以健康领域为主进行组织教学；活动的难度适宜，便于操作；同时也要考虑孩子的个体差异；当然游戏是最好的教学方法，不管是从孩子的年龄特点或是孩子的天性都是行之有效的办法；在教学中也是比较可行的。孩子们都喜欢游戏和童话故事，我们也可将游戏和故事中的人物和情节融入到活动中吸引孩子的兴趣也是一种有效的方法之一；本次教学活动从孩子的兴趣入手虽然是按着从易到难的要求进行组织教学；但是每个环节都是孩子们比较感兴趣的所以也比较容易完成各项教学任务哦！相信孩子一定会有所收获咯！在此组织教学中对老师的配乐与场景布置及对道具制作以及对肢体语言的表达都要做出

幼儿园体育教研总结小班教案

一、指导思想

全面贯彻落实中共中央关于幼儿教育改革的决策，认真执行幼儿园教育指导纲要精神，促进幼儿身体协调发展，培养幼儿在体育活动中愉快、主动地参与活动，提高幼儿对体育活动的兴趣和积极性，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质，为其一生奠定良好的体质基础。

二、教研目标

1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿的安全意识和习惯，提高幼儿的自我保护能力。

2.帮助幼儿掌握生活和游戏中基本动作，特别是单脚跳、跨跳、助跑跨跳等小班动作。

3.引导幼儿体验活动带来的乐趣。

三、教研内容及过程案例描述：

（一）过程案例描述：

案例一：走、跑、跳