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- 约 17页
- 2024-12-05 发布于湖北
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2024—2025学年第一学期青龙县部分学校期中联考
高一生物试题
注意事项:
1.本试卷共6页,总分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑,下列有关总结和推断正确的是()
A.比利时的维萨里发现了细胞,施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者
B.根据魏尔肖的研究推知:细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂
C.细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性
D.一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的
【答案】C
【解析】
【分析】细胞学说的建立过程:
1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特?虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现)。
2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。
3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充。
【详解】A、英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”并命名为细胞;施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者,A错误;
B、德国科学家魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞,但并未提出都是由有丝分裂产生新细胞,B错误;
C、细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性,C正确;
D、细胞学说指出一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成的,并未涉及真核细胞和原核细胞,D错误。
故选C。
2.下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是()
A.细胞是地球上最基本的生命系统
B.植物的导管细胞属于细胞层次
C.病毒属于生命系统的结构层次
D.一个分子或一个原子也是系统,但蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次
【答案】C
【解析】
【分析】生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。(2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。
【详解】A、细胞是最基本的生命系统,A正确;
B、植物的导管细胞属于细胞层次,B正确;
C、病毒无细胞结构,不属于生命系统的结构层次,C错误;
D、一个分子或一个原子也是系统,但蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次,D正确。
故选C。
【点睛】
3.下列与细胞相关的叙述,正确的是()
A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
D.在叶绿体中可进行光合作用但不能储存能量
【答案】B
【解析】
【分析】叶绿体是具有双层膜的细胞器,在内膜内有类囊体薄膜,分布着色素,是光合作用的场所;
线粒体是有氧呼吸的主要场所,是细胞的动力车间;
内质网是由膜连接而成的网状结构,是细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”。
高尔基体对来自内质网的蛋白质加工,分类和包装的“车间”及“发送站”。
核糖体是“生产蛋白质的机器”,有的依附在内质网上称为附着核糖体,有的游离分布在细胞质中称为游离核糖体。
溶酶体分解衰老,损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒或细菌。
液泡是调节细胞内的环境,是植物细胞保持坚挺的细胞器。含有色素(花青素)。
中心体与低等植物细胞、动物细胞有丝分裂有关。由两个相互垂直的中心粒构成。
【详解】A、核糖体没有膜结构,由蛋白质和RNA组成,A错误;
B、酵母菌属于真核生物,细胞核内含有DNA和RNA,B正确;
C、蓝藻细胞属于原核细胞,其不含线粒体,C错误;
D、在叶绿体中可进行光合作用,将光能转变为活跃的化学能,储存于ATP中,所以叶绿体也可以储存少量能量,D错误。
故选B。
【点睛】
4.某淡水水域污染后富营养化,导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖,会形成让人讨厌的水华,影响水质和水生动物的生活。生态学家应用噬藻体(一种特异性侵染蓝细菌的病毒)抑制蓝细菌的生长和繁殖,有效地干预和治理水华。下列相关叙述正确的是()
A.蓝细菌与噬藻体的区别是是否具有以核膜为界限的细胞核。
B噬藻体和蓝细菌细胞都含有DNA和RNA两种核酸
C.蓝细菌和绿藻
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