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小学四年级语文暑假作业题教学设计

TeachingdesignofChinesehomeworkforgradefourinprimaryschool

小学四年级语文暑假作业题教学设计

前言：小泰温馨提醒，暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。本教案根据暑假作业标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

前言：小泰温馨提醒，暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业

形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。

本教案根据暑假作业标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的

教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

第一部分：阅读积累（35分）

一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整

。（3分）

让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

二、看拼音写词语。（10分）shēnyínzhuàngliènínggùchénjìn

（ ） （ ） （ ） （ ）

gòngxiànshèngtánjùjīnghuìshén

（ ） （ ） （ ）

三、把下面的词语补充完整。（6分）

永（ ）人间不（ ）不忙四面（ ）歌草木（ ）兵运筹帷（ ）神出鬼（ ）四、比一比，然后选择恰当的词语填空。（5分）沉浸浸满沾染染红

1、鲜血（ ）了他的征衣，腕上的手表（ ）了凝固的血。我们全家（）在失去亲人的巨大悲痛中。

沉寂寂静

2、夜莺的歌声打破了夏日的（ ）。

3、枪声打破了林中的（ ）。五、积累填空。（5分）

1、《夜莺的歌声》写的是在 时期，

（国名）儿童用智慧和勇敢保卫自己家园的故事

。

2、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长 写的一封信，呼吁全世界应该一致行动起来，维护 ，制止 !

六、句式练习（6分）

1、用关联词连成一句话。

我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。

2、修改病句。

不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

3、改成反问句。

频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。

第二部分：阅读理解（35分）

七、阅读课内片断，按要求作答。（20分）

（一）《夜莺的歌声》

“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。

怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只（zhǐzhī）有我一个

“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人

。”

“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zháozhuó）火，大家都喊：‘野兽来了

，野兽来了’——就都（dōudū）跑了。”

“蠢东西!”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1、写出反义词。（3分）

不慌不忙（ ）轻蔑（ ）继续（ ）

2、我会在正确读音的括号里打“√”（4分）

3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（3分

）

4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。（3分）

5、读一读，想一想。（3分）

“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的“野兽”是指： 。

“‘蠢东西!’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为

是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是

。

6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话?把你想说的话写下来。（4分）

八、阅读下面短文，按要求作答。（15分）胜利的故事

小时候学英语单词Victory（读音：维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。

那是在第二次世界大战末期的法国沦（lún）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。

残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。

那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理

：（）他能砍去所有的手臂，（）