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幼儿园健康知识教育活动

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幼儿园健康知识教育活动

幼儿园健康知识教育活动

幼儿正处在身心发育的初期，这个时期幼儿健康知识的教育将会影响到幼儿的一生。幼儿健康教育既然寓于幼儿一日生活的各个环节，就需要我们为幼儿精心创设有利于幼儿健康的各类环境，在一日活动的各个环节渗透对幼儿的各种有益于健康的知识教育。

一、创设良好的物质环境

幼儿园物质环境的创设在幼儿健康教育中占有重要的地位。物质环境包括幼儿园的一切硬件设施、周围的各种物质布局等，这种环境虽是一种“硬环境”但也是一种可以利用的“教育资源”。我们在环境创设上除了具有新颖美观、独特吸引幼儿的特点外，还具有根据本园的环境特点和不同年龄的幼儿身体发展的需要。幼儿园应结合室内外的布置，开辟一些专栏：如“常见标志”、“安全自救”、“卫生保健”、“我的小手真能干”等，还可以把安全知识巧妙的融入其中，通过让幼儿参与布置，认识理解相关的知识。比如，结合墙饰“我爱我家”，布置“家庭中的标志”专栏，张贴“禁止吸烟”、“禁止烟火”、“当心触电”等标志，通过认识这些标志，知道其含义，懂得在什么情况下使用这些标志。在活动室周围种植一些无毒、无害的盆栽植物，并引导幼儿进行认养活动，认识植物的生长过程；也可以让幼儿动手自制一些植物标本等等。让幼儿时刻处于优美的环境之中潜移默化地受到美的熏陶和健康教育的感染。

二、开展丰富多彩的活动

幼儿园健康教育应注重与日常生活的结合。从培养幼儿的健康意识入手，充分利用一日生活中的各个环节，有机、适时的对幼儿进行健康教育。

1.培养健康意识

在幼儿园健康教育过程中，首先让幼儿了解健康的概念，知道健康的重要性。我们根据小、中、大班幼儿的不同年龄特点通过讲解、故事、图片等形式，让幼儿知道珍惜生命、预防疾病、保护自己不受伤害的重要性。如：我们组织幼儿观看有关人体内部器官的课件，通过课件教学让幼儿了解人体的各个器官的功能和作用以及它们之间的关系。使幼儿知道要保持身体健康必须先要保持外部形象的健美；如何保护自己的五官和皮肤；如何预防感冒；如何节约粮食等等。通过这些活动使幼儿了解健康的重要性，从而树立起正确的健康意识。

2.开展体育锻炼活动

开展各种身体锻炼的活动，促进幼儿骨骼肌肉的发展，增强他们的抵抗力，使他们感到身体健康、活泼可爱、精力充沛。这是树立幼儿健康意识的基本方法也是增强幼儿健康的最有效的途径。如：我们开展各种体育游戏活动如龟兔赛跑、小马过桥等。这些活动不仅使幼儿心情愉快，而且还能使幼儿的肌肉、骨骼得到锻炼，增强他们的体质。

3.培养良好的卫生习惯

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。因此我们非常注重培养幼儿良好的卫生习惯。如正确的饮食姿势、正确的睡姿、讲究个人卫生等。为了使孩子从小形成良好的习惯，我们老师在日常生活中反复训练、纠正孩子的各种姿势和睡姿，并注意培养孩子良好的个人卫生习惯。由于小班孩子自理能力差，我们除了耐心地督促以外不厌其烦地加以指导，并对做得好的孩子加以表扬并让全班表扬和奖励。这样坚持下去孩子们良好的卫生习惯自然就形成了。中大班孩子则可培养他们经常洗手、剪指甲、定期洗头、洗澡、洗脚、洗衣服等良好的卫生习惯。另外我们还教育孩子要养成饭前便后和手脏了洗手的习惯；要把脏东西放到垃圾桶里；不要乱扔果皮和纸屑；不要随地吐痰等良好的生活习惯。

三、注重心理健康教育

幼儿园教育纲要明确提出：“在重视幼儿身体健康的同时，还要重视幼儿的心理健康。”良好的心境可以使人情绪稳定、愉快开朗、充满自信乐观向上，并形成优良的品质。相反不良的心境可以产生焦虑紧张等不良的情绪状态。思想品德教育纲要中也把让幼儿的情绪保持稳定、自信和乐观放在了五大领域教育目标的首位，要求教师要在组织活动中要积极为幼儿创造一个轻松愉快的教育环境；及时排除各种不良影响；善于激发幼儿快乐情绪。幼儿虽然有比较完整的心理活动但自我控制能力差，容易受外界环境和他人情绪的影响而产生消极的情绪状态。因此我们要注重培养幼儿良好的情绪状态和自我控制能力：一是培养他们积极稳定的情绪状态；二是培养他们善于控制自己的情绪的能力；三是教育他们要善于表达自己的情绪；四是教育他们要善于理解他人的情绪；五是培养他们具有幽默感。在日常生活中我们要善于观察了解孩子的情绪变化及时给予关心和帮助采取相应的措施让他们逐渐学会调节自己的情绪保持愉快的心情参加各种活动。

四、家园配合共同促进幼儿的健康

幼儿园健康教育要取得良好的效果必须争取家长配合做到家园配合共同促进幼儿的健康。幼儿园应该定期组织家长进行健康知识的学习和交流通过

幼儿园健康知识教育活动

一、活动背景

幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所，为了提高幼儿的生活自理能力和自我保护意识，我们开展了幼儿园健康知识教育活动。这些活动不仅有助于幼儿了解健康知识，还能让他