一年级11家长会.pptVIP

能按笔顺在田字格里书写，默写129个生字，做到书写正确，规范，姿势端正，卷面整洁。准确认读255个生字。说出24种基本笔画的名称。识字写字。能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。0102能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。03能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。口语交际。0102030405能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。正确地复述课文，语句连贯。能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。阅读。结合语文教学，开展的语文学习活动。汉语拼音过关。经典诵读。（每周四早自习）《古诗文诵读》《日有所诵》班级图书角。课前三分钟。保持正确的读写姿势。01垫纸板、橡皮的正确使用。02作业以及检查。（纠错本）03试卷的订正。04自己的学习用品自己整理。（文具上贴姓名）05记事本。06认真倾听别人发言。07大胆想，大声读，大胆说。08学习习惯：调整好作息时间，培养“什么点儿做什么事”的习惯。01吃饭。（洗手、餐垫、湿纸巾、速度等）02卫生方面。（值日、个人卫生）03自理能力。04加强锻炼。05生活习惯：行为习惯：我们平时了解和评价一个人往往从他的行为习惯上就可以看出来，孩子的行为习惯也是孩子良好素质的重要方面。不仅爱学习，更要会学习；不仅爱集体，更要学会关心集体，热心为集体做好事；体育好，爱活动，体育成绩要达标；自主、自律、乐观、开朗、上进；是学习的小主人，集体的小主人，生活的小主人。总之，德智体美劳全面发展。01语文学习方面。02习惯培养方面。03班主任工作方面。1认对、读准声母、韵母。2能准确地拼读音节。3说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。4认识四线格，能正确书写声母，韵母和音节。汉语拼音教学要求：整理一下学过的内容：六个单韵母

23个声母

8个复韵母1个特殊韵母9个鼻韵母两拼音节三拼音节

整体认读音节（详见书55页）

四声标调法（有a不放过，没a找oe，iu并排标在后。）

jqx和ｕ相拼的规则

按照声母表顺序注意拼音占格注意易混淆的声母：b.p.d.q和t,f以及j注意书写：顶天立地不超格关于声母表过关表要求人人过关，学校会在拼音学完后进行过关测试！拼读方法：三拼音节：声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。两拼音节：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。直呼：摆声母嘴型，发韵母的音。关于整体认读音节：只能整体认读不能分开。在汉语拼音教学告一段落后，要尽量让孩子凭借拼音来朗读一些课外读物，给孩子提供大量接触音节的机会，以利于复习巩固。