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昆明市第一中学2025届高三年级第四次联考
历史参考答案
1.C【解析】此题考查中华文明起源和早期国家。根据材料并结合所学知识可知,王朝国家是古国发展的
结果,而古国已是聚落群整合的结果,所以王朝时代的国家特征应当是广域王权国家。
2.A【解析】此题考查商鞅变法。根据材料并结合所学知识可知,商鞅变法的《垦草令》意在鼓励垦殖。
为了保证垦殖的劳动力,商鞅建议秦孝公取消全国的客舍,让百姓不再流动,都去从事农业垦殖。
3.D【解析】此题考查唐代的文化。根据材料可知,该壁画绘制于唐代,故作为一手史料,它只能用于研
究唐代的相关情况。该壁画主题又是佛教,故可用于研究唐代佛教的流行情况。
4.B【解析】此题考查宋代儒学的复兴。根据材料并结合所学知识可知,无论“为相”,还是“为良医”,目的
都是“利泽生民”,体现的都是儒家经世济民的情怀。
5.D【解析】此题考查明代张居正改革。根据材料可知,考成法强化了内阁和六科对六部的监察,有助于
规范六部的行政过程。
6.B【解析】考点:太平天国运动的局限性。太平天国出于军事需要,实行照旧交粮纳税的赋税政策。从
所选数据可知,太平天国控制时期,地租额限定在较低水平,赋由租出,地租额的降低导致田赋不一定得
到保证,地主群体的收入降低。此外太平军还额外摊派捐费,农民的负担并未减轻。太平天国的赋税政策
反映了其受于时代阶级限制,难以突破前朝旧制的缺陷。
7.B【解析】考点:不平等条约体系对近代中国社会的影响。清代东北地区被视为满人的根本重地,大部
分时间处于封禁状态,人口稀少。第二次鸦片战争清政府战败,沙俄采用军事讹诈手段从清廷手中夺走黑
龙江以北和乌苏里江以东约100平方公里的土地。黑龙江由中国的内河变为中俄的界河,这一区域需要移
民以加强实力。
8.D【解析】考点:清末新政。1901年清政府推行改革,其中科举考试增加考各国政治艺学的策论,科举
具有以考促学的功能,因此书商闻风而动,编制大量以新学为内容的应试资料。广大读书人只要想走仕途,
必须转变学习内容。
9.B【解析】考点:土地革命。该历史时期为土地革命时期。是土地革命激发了农民群众的革命热情。
10.D【解析】考点:新中国巩固人民政权的措施。通过冬学运动,除了提高农民的文化素质外,也增强了
农民的政治认同。
11.A【解析】考点:三线建设。由所学知识可以判断,两次投资高潮是三线建设时期。
12.A【解析】考点:古代人类大迁徙推动区域文化形成。农耕游牧时代,地图中印欧人长距离迁移的主要
动力是马及战车。历史距离的变迁很大程度上是动力的变迁。C答案错在单一征服,也有互相征服。B、D
1
两项不符合史实。
13.B【解析】考点:三角贸易的本质是欧洲的殖民扩张。结合欧洲资本原始积累的含义及西方崛起的事实,
以及地图中“出程—归程”的内涵可知:三角贸易只是欧洲内部贸易的扩大化。拉美及非洲则长期落后。A
项区域市场概念错误。C、D两项与材料关系不紧密。
14.D【解析】考点:马克思主义的与时俱进品质。理解:题干中1848年欧洲革命的斗争方法“已经陈旧”是
指:无产阶级作为资产阶级革命工具的“陈旧”,不是“阶级斗争”本身的陈旧。A、B两项史实错误,C项概念
理解偏差且时空错位。
15.C【解析】考点:1934—1940年卡德纳斯改革。卡德纳斯石油国有化改革损害了美国利益,故受到美
国制裁。A项门罗主义主要是针对欧洲神圣同盟及沙俄的,且在19世纪、20世纪已经发生演变,不选。
B、D两项不符合史实。
16.B【解析】考点:1967年东南亚国家联盟成立。东南亚的被殖民历史与美苏霸权主义现状,迫使东南亚
国家在地缘政治中作出选择,这是东盟成立的背景。A、C两项不符合史实。D项远离材料主旨。
17.【解析】此题考查文字的统一对秦大一统的作用。根据材料和所学知识回答。
(1)春秋时期礼崩乐坏导致文字使用混乱;秦国地处关中有相对单一的地理文化环境;商鞅变法国力强
大并发动兼并战争;国家治理推广文字的需要。(8分)
(2)促使汉字系统由繁到简、庄重典雅;满足了军事战争及大一统国家治理需要;但由于秦政强制推广、
国祚短暂及小篆的复古趋向而不能推广。(6分)
18.【解析】此题考查清朝国家疆域的奠定。根据材料并结合所学知识作答。
(1)官方组织编撰;成书过程具有阶段性;绘制对象包括各国和清朝境内各民族;
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