第17课《猫》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

“毛利事务侦探所”接到一桩陈旧的悬案，你们都是该事务所的见习侦探，只要解决此案件就能够成功转正，各位见习小侦探，你们准备好了吗？

猫

作者：郑振铎

报案人郑振铎先生称“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡”，那么究竟是谁造成了这个悲剧呢？

1.明确报案人（建立档案）

2.找出被害者（现场取证）

整理笔录

02

1.案件重审

2.还原真相，指正凶手

冤假错案

03

1.背景资料

2.忏悔陈词

3.案件反思

作案动机

《猫》-----活动环节

THEBESTDETECTIVECONAN

THEBESTDETECTIVECONAN

整理笔录

明确报案人

THEBESTDETECTIVECONAN

整理笔录

找出被害者

这个案件失踪或死亡了多少只猫？

第二只猫：小园亡失案

第三只猫

芙蓉鸟事件

第一只猫：消瘦病死案

THEBESTDETECTIVECONAN

找出被害者

第一只猫

第二只猫

第三只猫

来历

外形

性情

地位

结局

勘察现场，线索搜证

THEBESTDETECTIVECONAN

Keyword

第一只猫

来历

从隔壁要来的

外形

花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的

性情

很活泼

地位

很受喜爱

结局

病死

第二只猫

来历

从舅舅家要来的

外形

浑身黄色

性情

更有趣，更活泼

地位

全家人都喜欢

结局

丢失（被一个

过路人

捉去了）

第三只猫

来历

流浪猫

外形

花白，不好看，很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子难看

性情

不活泼、忧郁懒惰

地位

不喜欢，不大注意

结局

冤死

重解冤案

在三只猫悲剧命运的案件中，哪一桩是冤案？

第三只猫：芙蓉鸟事件（17-29段）

吃了芙蓉鸟

鸟死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。

花白猫

①案发前：那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳到桌上，对鸟笼凝望着。（第17段）

②案发后：“畏罪潜逃”。躺在露台上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。（第27段）

一时怒气冲天，拿到楼门旁倚着的一本木棒，追过去打了一下。（第27段）

黑猫

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意（第28段）

凶手指正

小组合作，讨论：

是什么，

导致了这只可怜的小猫的死亡？

提示：涉及哪些人员？这些人有哪些表现？原因是什么？

涉及人员

表现

原因

张妈

（现场第一目击者）

张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

失职不敢言、推卸责任

“我”

我很愤怒、以为猫是“畏罪潜逃”了、拿了一根木棒追过去

不喜欢它、冲动不理智、妄下断语

妻子

不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？

先入为主、

主观臆断、

不喜欢它

三妹

在大家都认定猫“畏罪潜逃”时，三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

从对它不感兴趣、到想惩戒它、不喜欢它

李妈

隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”

事不关己

冷眼旁观

名探偵コナン

思考：悲剧命运的背后隐藏着怎样的作案动机呢？究竟是道德的沦丧，还是人性的扭曲？

郑振铎创作《猫》时，正是中国大革命的变革时期，此次“革命”的意义之一就是“革”封建制度之“命”。封建制度具有严格的等级制度，和贫富差距，弱者服从当权者或强者的社会现象。

背景资料

人

不能说话

能说话

强势方

劣势方

施暴者

受虐者

作

案

动

机：

作者的忏悔陈词

跳读全文，

找出文中体现猫悲剧背后作者思想感情的句子？

我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”

我也怅然地，愤恨地，在诅咒着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

自此，我家好久不养猫。

对第一和第二只猫：

我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，亦使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

对第三只猫：

表达对下层百姓不幸的同情，对弱势群体苦难的关注，以及对被侮辱、被践踏者的哀怜。

思想主旨：

诵读反思：