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新学期初一语文教师工作计划多篇

新时期的教师需要树立终身学习的思想，多读书，不断学习先进的教

育教学理论，跟上教育发展的新形势，用先进的思想观念武装自己，成为

思想上的教师。今天，边肖给大家带来了新学期第一天语文老师的工作计

划，希望对大家有所帮助。

新学期初一语文教师工作计划一

一、学术情况分析：

我在七年级当语文老师。由于地理问题和语文基础不健全，很多学生

对语文学习不感兴趣，语文学习习惯差，学习盲目，目标差，学习主动性

和合作探究意识弱，积累少，阅读范围窄。只有少数学生学习目的明确，

学习更积极。

二、教材分析：

本教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新的理念和目标。

致力于构建新的教材体系，促进学生综合素质的提高，确立学生的学习主

体地位。全书按照主题由单元组成，每个单元按照主题进行综合训练，吸

引学生，提高学习积极性。提高综合学科学生的语文素养，提高学生学习

语文的积极性，在不断的实践中培养动手能力、创新能力和探究能力。

第一单元：人物风格

1.继续培养学生用工具书解决疑难单词的好习惯，能准确读写汉字。

2.让学生获得观察特征和描述

人物的基本方法，掌握几种品读作品的方法，逐步养成品读作品的良

好习惯，为形成个性化阅读打下基础。3.感受五位或平凡或伟大的人物身

上所散发的独特精神魅力，形成对人物风采的正确认识，提升自己的精神

品格。4.掌握采访人物的基本技巧，尝试进行人物采访，提高自己的活动

组织能力和口语交际能力。

第二单元：童年趣事

1.了解作者笔下多彩的童年生活，感受作者的真情实感，体会文章的

乐趣;2.能就作品中的人物和事件，展开联想，谈谈自己难忘的童年趣事;

3.能运用自己喜欢的阅读方式，品赏散文含蓄、生动、简练、优美的语

言，丰富自己的语汇、并加以积累;4.学会在口语交际中善于抓住对方心

理特点，运用多种方法劝告他人。

第三单元：建筑艺术

1.了解一些中外有名建筑的特点，品味其文化内涵，体会人类的勤

劳、智慧和对美的追求。2.了解说明文语言的特点，体会课文准确生动

的语言。3.学习记叙和说明有机结合的写作方法，理解课文写作的线

索。4.说话时注意运用多种修辞方法，把话说得生动形象。

第四单元：动物世界

1.接触动物世界，了解一些动物，激发关爱、保护野生动物的热情。

2.感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生

动的语言。

3.学习辨别文章的优劣，选择指定内容的文章，能初步理解并向别人

推荐。

4.学习观察动物的特点，并能向别人介绍。

5.积极参加保护野生动物的活动，增强保护野生动物的意识，并进行

社会宣传。

第五单元：信息传播

1.了解中国历史上的一些重大的历史事件，激发作为一个中国人的民

族自豪感。

2.了解消息、通讯的特点和一些基本常识。

3.体会新闻语言的简洁、生动、准确。

4.学习网上搜索、阅读，通过网上写作和别人交流。

5.熟悉新闻制作的过程。

6.掌握采访技巧，培养学生与人交际的能力。

7.体验新闻工作者的艰辛。

第六单元：诗词拔萃

1、掌握古诗词中的生字词的读音和意义。

2.能在教师的指导和同伴的合作中，探究诗词中的形象与表达的思想

感情的关系。3.能在对诗词的学习欣赏、品味中，提高文学鉴赏能力。

三、方法措施：

1、根据本班学生实际情况制定教学计划和课时设计。

2、建立切实有效的检查落实机制：班级建立四个学习小组，每组选

一名学习劲头足，学习成绩好的同学担任组长，全班选一名语文课代表，

老师所布置的学习任务通过老师检查课代表、课代表检查小组长，老师抽

查的方式落实学习任务。

3、认真学习新课标，落实学生为“主体，老师为主导”的科学教学

观，牢记老师的教为了学生的学，尽量多手把手地教，少泛泛地空空地

讲，最大程度的让学生参与到语文教学中来，本着学生能解决的问题，“

老师不要插手”的原则，充分发挥学生的积极能动性。最大化的激发学生

的学习兴趣。

4、树立大语文观“”理念，将语文课堂学习和学习生活工作应用紧密

结合起来，从而让学生明白学好语文的重要性，培养学生动手动脑和学以

致用的思想和能力。