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第三课
多极化趋势选修一《当代国际政治与经济》第二单元
目录01世界多极化发展02国际关系
世界多极化的发展01
一、世界多极化深入发展1.世界多极化的形成与发展(1)当前国际形势的一个突出特点:世界多极化深入发展(2)原因:两极格局打破,国际关系调整(3)挑战:漫长曲折、充满复杂斗争,单极与多极矛盾长期存在①“极”指国际格局中起主导作用的大国或国家集团(相关链接)。②多极化趋势,尚未形成多极化格局
探究与分享近年来,中国特色大国外交取得了丰硕成果和重要进展:共建“一带一路”遵循共商、共建、共享原则,得到沿线60多个国家的积极响应;我国倡导的建设“发展创新、增长联动、利益融合的世界经济”新理念,受到国际社会普遍好评:我国倡导的建立互信包容、合作共赢的亚太伙伴关系,在亚太合作进程中留下深刻历史印记……1.从以上两则材料中可以得到哪些信息?2.结合上述材料,分析世界经济增量构成的变化可能给国际政治带来的影响。(1)国际力量对比发生变化,世界向多极化方向发展。(2)世界向多极化发展建立在多种力量相互依存又相互制约基础上,有利于世界的和平与发展;特别是伴随着新兴大国的崛起以及发展中国家的发展,国际政治中的权力关系正在发生变化。
2.世界多极化发展的意义①世界向多极化发展,是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的,有利于世界的和平与发展。②随着经济全球化的发展,发展中国家和新兴大国力量逐渐增强,国际政治中的权力关系正在经历变化,国际关系朝着民主化方向发展。补充:③有利于遏制霸权主义和强权政治,建立公正合理的国际新秩序。
3.世界的主要力量(1)美国是世界上唯一的超级大国,极力维护其霸权地位;(2)中国、欧盟、俄罗斯和日本是多极化格局中不可忽视的重要力量;(3)金砖国家为代表的新兴国家不断壮大,推动国际格局向多极化发展
4.中国的发展及对世界做出的贡献(1)发展成就:中国坚定地走中国特色社会主义道路,坚持改革开放,综合国力不断增强。(2)外交贡献:中国提出共建一带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银行,倡导构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革(3)中国的地位和作用:中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,为世界和平与发展作出新的更大的贡献。
3.发展中国家的崛起及对世界作出的贡献:(1)发展中国家在人口、经济、贸易等方面占有举足轻重的地位,是反对世界霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量。(2)广大发展中国家积极开展南南合作,推进南北合作,共同应对全球性挑战,实现联合自强,成为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的主力军。(主力军,重要力量≠引领者,主导者,决定者)
国际关系02
1.国际关系的含义指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中,最主要的是国家与国家之间的关系2.国际关系的内容包括政治、经济、文化、军事关系等3.国际关系基本形式竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式4.国家间交往的主要方式包括国家间的贸易往来,文化、科技、教育、医疗等方面的交流,外交磋商,领导人互访,缔结条约或协定
5.国际竞争的实质以经济和科技实力为基础的综合国力的较量根据美国的报告,美国将看作中现在和未来的重要对手,认为中国对美国构成了全面挑战。中国不愿与其他国家挣个高下但面临美国的挑战,中国应该怎么做?为什么?
1.影响国际关系的因素(1)国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。(2)重要性:国家间共同利益是国家合作的基础,利益对立是冲突的根源。(3)要求:维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。分析某国的外交政策和行动两国合作两国冲突
2.中国坚定地维护自己的国家利益(1)原因:我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致,维护我国的国家利益就是维护人民的根本利益。(2)措施:①我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。②根本途径:坚持以经济建设为中心,大力推进科技创新,增强核心竞争力,提升国家实力。③坚定文化自信,自觉传承中华优秀传统文化和革命文化、发展社会主义先进文化,为建设社会主义文化强国贡献力量。
课堂小结世界多极化多极化趋势国际关系时代主题应对挑战国际社会世界多极化的形成与发展和平与发展的关系促进因素主要障碍国际关系民主化内容、基本形式、方式决定性因素国际竞争世界主要力量
(2025?郑州一模)2024年是中法建交60周年。习近平指出,中法关系的独特历史塑造了“独立自主、相互理解、高瞻远瞩、互利共赢的中法精神”,以中法关系的稳定性应对世界的不确定性,为推动世界多极化、维护世界和平稳定、应对全球性挑战继续作出中法贡献。站在新的历史起
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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