三年级上册语文课件-15搭船的鸟.docx

《三年级上册语文课件15搭船的鸟》

在语文课的海洋中，每一篇课文都像是一艘船，载着我们探索知识的海洋。今天，我们要搭上这艘名为“搭船的鸟”的船，去探索一个充满生机的世界。

这篇课文讲述了一个关于鸟儿的故事。在这个故事中，鸟儿们搭上了船，和我们一起去探险。它们带我们去看了许多美丽的景色，让我们感受到了大自然的神奇和美丽。

这篇课文的语言生动有趣，充满了童趣。作者用简洁明了的语言，描绘了鸟儿们搭船的情景，让我们仿佛身临其境。同时，作者也通过这个故事，让我们明白了人与自然和谐共处的重要性。

在课文的作者还通过一个寓意深刻的故事，告诉我们，只有尊重自然，保护环境，我们才能与自然和谐共处，才能让我们的世界更加美好。

这篇课文不仅让我们学到了知识，也让我们明白了做人的道理。让我们一起去搭上这艘“搭船的鸟”的船，去探索更多的知识，去理解更多的道理吧。

《三年级上册语文课件15搭船的鸟》

在广袤的语文世界里，每一篇课文都如同一扇窗，透过它，我们可以窥见不同的风景，感受不同的情感。今天，我们要一起打开这扇窗，迎接《搭船的鸟》带来的清新与自然。

这篇课文讲述了一个关于人与自然和谐共处的故事。在故事中，孩子们和一只美丽的翠鸟成为了朋友。他们一起搭船，一起欣赏河边的风景，一起感受大自然的魅力。在这个过程中，孩子们不仅学会了观察，更学会了尊重和珍惜。

在课文的作者还通过一个寓意深刻的故事，告诉我们，只有保护环境，尊重生命，我们才能与大自然和谐共处，才能让我们的世界更加美好。

这篇课文不仅让我们学到了知识，更让我们明白了做人的道理。让我们一起去搭上这艘“搭船的鸟”的船，去探索更多的知识，去理解更多的道理吧。让我们一起学会尊重，学会珍惜，学会与大自然和谐共处，让我们的生活更加美好。

《三年级上册语文课件15搭船的鸟》

在语文的广阔天地里，每一篇课文都如同一扇门，引领我们走进不同的世界，感受不同的情感。今天，我们要一起推开这扇门，迎接《搭船的鸟》带来的清新与自然。

这篇课文讲述了一个关于人与自然和谐共处的故事。在故事中，孩子们和一只美丽的翠鸟成为了朋友。他们一起搭船，一起欣赏河边的风景，一起感受大自然的魅力。在这个过程中，孩子们不仅学会了观察，更学会了尊重和珍惜。

在课文的作者还通过一个寓意深刻的故事，告诉我们，只有保护环境，尊重生命，我们才能与大自然和谐共处，才能让我们的世界更加美好。

这篇课文不仅让我们学到了知识，更让我们明白了做人的道理。让我们一起去搭上这艘“搭船的鸟”的船，去探索更多的知识，去理解更多的道理吧。让我们一起学会尊重，学会珍惜，学会与大自然和谐共处，让我们的生活更加美好。

《搭船的鸟》这篇课文，不仅是一篇关于自然的故事，更是一篇关于成长的故事。它让我们看到了孩子们纯真的心灵，也让我们看到了大自然的神奇与美丽。让我们一起走进这篇课文，去感受那份纯真与美丽吧。

三年级上册语文课件15搭船的鸟

【课件】搭船的鸟

【教学目标】

1.理解文章内容，学习作者观察和描写事物的方法。

2.学习并积累“挨着、扑腾、船舱、船篷”等词语。

3.感受人与自然的和谐相处，培养学生对大自然的热爱之情。

【教学重点】

1.体会作者对翠鸟外形、动作的细致描写。

2.学习作者观察和描写事物的方法。

【教学难点】

1.理解作者观察和描写事物的方法。

2.体会人与自然的和谐相处。

【教学准备】

1.课件：搭船的鸟

2.图片：翠鸟、船

3.视频资料：翠鸟捕鱼

【教学过程】

一、导入

1.教师展示翠鸟和船的图片，引导学生观察并描述它们的外形特征。

2.教师简要介绍翠鸟和船的相关知识，激发学生的学习兴趣。

二、初读课文，整体感知

1.学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2.教师引导学生梳理文章脉络，概括文章的主要内容。

三、精读课文，深入理解

1.学习第一自然段

教师引导学生理解“挨着、扑腾、船舱、船篷”等词语。

学生朗读第一自然段，体会翠鸟在船上的情景。

2.学习第二自然段

教师引导学生体会作者对翠鸟外形的细致描写。

学生朗读第二自然段，感受翠鸟的美丽。

3.学习第三自然段

教师引导学生体会作者对翠鸟动作的细致描写。

学生朗读第三自然段，感受翠鸟捕鱼的敏捷。

2.学生分享自己观察到的有趣的事物，并尝试运用学到的观察和描写方法进行表达。

五、拓展延伸

1.教师播放翠鸟捕鱼的视频资料，让学生感受翠鸟捕鱼的场景。

2.学生讨论人与自然的和谐相处，谈谈自己的感受。

六、作业布置

1.背诵自己喜欢的段落。

2.画一画你喜欢的翠鸟，并写一写你观察到的翠鸟的特点。

【板书设计】

搭船的鸟

翠鸟外形：美丽

翠鸟动作：敏捷

人与自然：和谐相处

【教学反思】

本节课通过引导学生观察和描写翠鸟，让学生体