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幼儿园大班教案《我是小小建筑师》

一、教学内容

1.建筑的分类及特点

2.建筑师的工作内容

3.简单的建筑设计

二、教学目标

1.了解建筑的基本分类和特点，培养幼儿对建筑的兴趣。

2.知道建筑师的工作内容，激发幼儿对未来职业的初步认识。

3.通过动手实践，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：建筑特点的理解和建筑师工作内容的掌握。

2.教学重点：培养幼儿的动手实践能力和团队协作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：建筑模型、图片、视频等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

1.1教师展示建筑模型，引导幼儿观察并说出建筑的特点。

1.2邀请幼儿分享生活中见过的建筑，讨论建筑的功能和分

类。

2.例题讲解（10分钟）

2.1教师通过图片和视频，讲解建筑师的工作内容。

2.2教师示范如何设计一个简单的建筑，讲解设计过程中的注

意事项。

3.随堂练习（10分钟）

3.1幼儿分组，每组设计一个建筑，要求包含不同类型的建筑

元素。

3.2教师巡回指导，给予建议和鼓励。

4.1每组展示自己的设计作品，分享设计过程中的心得体会。

4.2教师点评，强调团队合作的重要性。

六、板书设计

1.建筑的分类及特点

2.建筑师的工作内容

3.简单的建筑设计步骤

七、作业设计

1.作业题目：设计一个自己喜欢的建筑，并画出设计草图。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课幼儿对建筑的兴趣浓厚，积极参与设计活

动。但在团队合作方面，部分幼儿还需加强。

2.拓展延伸：

2.1家园共育：邀请家长参与，共同完成作业，增进亲子关

系。

2.2社会实践：组织幼儿参观当地特色建筑，了解建筑的历史

和文化背景。

2.3环保教育：引导幼儿关注建筑与环保的关系，培养幼儿的

环保意识。

重点和难点解析

1.教学难点：建筑特点的理解和建筑师工作内容的掌握。

2.教学重点：培养幼儿的动手实践能力和团队协作能力。

3.实践情景引入：如何引导幼儿观察并说出建筑的特点。

4.例题讲解：如何通过图片和视频让幼儿理解建筑师的工作内

容。

5.随堂练习：分组设计建筑，教师巡回指导。

6.作业设计：设计一个自己喜欢的建筑，并画出设计草图。

一、教学难点解析

1.建筑特点的理解：教师应选择具有代表性的建筑图片和模型，

引导幼儿观察并说出建筑的外观、结构、功能等特点。例如，可以选

择不同风格的建筑，如古代建筑、现代建筑、民居等，让幼儿对比分

析其差异。

2.建筑师工作内容的掌握：通过图片、视频和讲解，让幼儿了解

建筑师的工作职责，如设计、绘图、选材、监督施工等。可以结合实

际案例，让幼儿更直观地了解建筑师的工作过程。

二、教学重点解析

1.培养幼儿的动手实践能力：在设计建筑过程中，鼓励幼儿动手

操作，如画图、剪纸、粘贴等。教师应关注每个幼儿的操作过程，适

时给予指导和鼓励。

2.培养团队协作能力：分组进行设计活动，让幼儿在团队中分工

合作，共同完成建筑作品。教师应引导幼儿学会倾听、表达、沟通，

提高团队协作能力。

三、实践情景引入解析

1.引导幼儿观察建筑特点：教师展示建筑模型或图片，提出引导

性问题，如“这个建筑是什么样子的？”“它有什么功能？”等，让

幼儿通过观察、思考、表达，提高观察能力和语言表达能力。

四、例题讲解解析

1.通过图片和视频讲解：选择富有教育意义的图片和视频，如建

筑师绘图、施工现场等，让幼儿了解建筑师的工作内容。同时，结合

实际案例，讲解建筑设计的步骤和注意事项。

五、随堂练习解析

1.分组设计建筑：教师根据幼儿的能力和兴趣，合理分组，确保