专题学习活动 少年正是读书时(分层作业) .pdf

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《专题学习活动少年正是读书时》分层作业

1.[]

枣庄中考改编班级开展“少年正是读书时”读书交流会,请根据要求完成任务。

任务一:解读表格揭秘阅读魅力

115

()请根据图表所示,将下面语段空缺处补充完整,注意语言的准确和连贯,每处不超过个字。

“双减”后,课外阅读越来越受到重视,因为阅读能够①__________________________________。调

查显示,课外阅读时长方面,“双减”前日均阅读30分钟以上者占46.81%,“双减”后这一比例提升至

77.73%,其中变化最大的为②______________________,从6.38%提升至21.28%;课外阅读量方面,“双

减”前仅27.66%的同学一学期完成20本以上阅读,“双减”后这一比例增到40.43%,其中30本以上者从

6.38%提升至17.03%,变化最为明显。总体来说,学生的课外阅读③

__________________________________。

任务二:推荐经典分享阅读收获

(2)请你从下面名著中任选一部推荐给同学,并写出推荐理由,不超过90个字。

《朝花夕拾》《西游记》

推荐书目:《》

推荐理由:

2.班级开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动,请你参与并完成相关任务。

任务一:好读书,了解国民阅读状况

1

()班级准备制作一期同主题的黑板报,请你进行内容筹备。

()(2)

①下面是班长拟写的对联,其中不符合活动主题的一项是分

A.窗间白发催愁境,烛底苍头劝读书

B.知书达理和为贵,温文尔雅礼当先

②同学们拟在板报上展示下面两幅图表,请你总结图表的主要信息。(2分)

(数据来源:《2023年全民阅读趋势白皮书》)

任务二:读好书,分析个人阅读过程

在了解了国民阅读情况之后,你们小组准备对班级同学的阅读情况和喜好进行调查,请你据此完成以

下任务。

(2)下面是小组同学设计的调查问卷(部分),请你将其补全。(2分)

阅读喜好调查问卷(部分)

为了确保本次问卷调查结果的真实性,请同学们务必认真、如实回答下列题目。请在下列选项中,选

出最符合你的一项,并在选项上打“√”。

•你喜欢阅读什么类型的书籍?(多选)

A.小说类B.科学类C.漫画类

D.杂志类E.其他

•你认为阅读这类书籍对你来说有何作用?(多选)

A.能够陶冶情操,充实课外生活

B.能够提高理解能力,培养对语文学科的兴趣

C.能够获得一定的知识储备,提升自身文化素养

D.①(1分)

•你在阅读中都会用到哪些阅读方法?

A.“三遍”读书法B.跳读和精读法

C.圈点批注法D.五到法

•②(1分)

A.0~2小时B.2~4小时

C.4~6小时D.6小时以上

(3)问卷调查结束后,你发现很多同学不了解“‘三遍’读书法”和“五到法”,请你根据下面的资

料,以《朝花夕拾》为例,任选一个向大家分享。(3分)

“三遍”读书法:读名著起码要读三遍。第一遍最好很快把它读完,这好像在飞机上鸟瞰桂林全景;

第二遍要慢慢地读,细细地咀嚼,注意到各章节段落的结构;第三遍就要

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