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幼儿园健康教育班会活动

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幼儿园健康教育班会活动

幼儿园健康教育班会活动

一、活动目标

1.让幼儿了解自己的一些基本信息，如身高、体重、视力等，增强自我保健意识。

2.学习一些基本的身体锻炼方法和饮食卫生习惯，培养幼儿自我保健能力。

3.培养幼儿敢于在众人面前表现自己的勇气。

二、活动准备

1.准备幼儿的体检表、红药水、碘酒等。

2.布置“小医院”情景。

三、活动过程

（一）情景导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.教师假装咳嗽了几下，问：“小朋友，刚才老师怎么了？”

2.幼儿猜测后，教师说：“哦，原来我感冒了。”

3.教师：“那你们感冒了会怎么办？”

4.幼儿回答后，教师小结：“感冒了就要及时看医生，吃药，这样身体才会好。”

5.布置“小医院”情景：“看，谁来了？”并出示一名医生的形象：“这位是我们的主治医生。”

（二）教师示范示范教师的角色，并进行相关保健知识的讲解。

1.教师扮演主治医生：“小朋友们，我是主治医生，小朋友们都很健康，但是今天，我看到一张张的体检表，发现有的小朋友身体上还有一些小问题，我们称它们为‘小毛病’需要我们小朋友去关心自己的身体。”

2.教师出示身高、体重记录表：“老师这里有每个小朋友的身高、体重记录表，今天老师要来当主治医生给每个小朋友来检查一下身体。”

3.教师出示眼保健操记录表：“老师还发现我们班上有很多同学都戴上了眼镜，眼睛是心灵的窗户，如果我们的眼睛生病了，就会给我们的生活带来很多的不便。”

4.教师小结：“我们每个人都要关心自己的身体，爱护自己的身体。”

5.教师示范如何正确的检查身体：“今天老师就来教小朋友们如何正确的检查自己的身体。”教师示范检查身高、体重、视力等基本方法。

6.教师讲解一些简单的自我保健方法：“如：生病了要吃药打针；肚子疼要用药；还可以定期检查身体等等。”

7.“主治医生”表扬幼儿的表现，并对幼儿的健康提出合理建议：“那么今天我们的保健员们表现真棒，那么你们平时应怎样爱护自己的身体呢？比如怎样吃饭？怎样玩？怎样与人交往等。”

（三）幼儿按体检表进行自我检查。提出相关的保健问题。

1.教师：“今天我们的小朋友都要来当小医生，检查自己的身体，还要向老师或者同伴说出你的发现或问题。”

2.幼儿自己对照身高、体重、视力等标准进行自我检查。发现问题后及时向老师同伴求助。

3.教师巡回指导幼儿进行检查，并适时解答幼儿提出的一些问题。

4.引导幼儿提出保健问题：“你们在检查身体时发现了什么问题？”

5.将幼儿提出的问题归纳整理出来分给各组，请幼儿一起讨论解决。（注意引导幼儿从保健的角度回答）

6.教师小结：“看来我们每个小朋友的身体都很棒。通过检查我们发现了一些平时很难发现的问题，通过大家的讨论也解决了很多的小问题。我们还要养成早晚刷牙、不挑食、按时睡觉起床的好习惯等等。”

7.表扬能够勇敢面对问题和积极寻求解决办法的幼儿。并鼓励还没有解决的毛病到医生处咨询并及时采取相应措施。如有些孩子视力不好可以与家长联系配副眼镜或到保健室请医生检查等等。对于不讲卫生的幼儿也要及时改正。提出一周后在评比班会活动中要有明确的标志表现优秀的给予奖励。如谁的鼻子最干净、谁的眼睛最明亮等等”希望小朋友在日常生活中做到多吃蔬果、多做运动、不挑食等爱护自己身体健康的好习惯。养成好习惯对于我们每个人来说是非常重要的”。。。。。。本次活动开展的很成功！幼儿也很感兴趣。活动过程很流畅，层次很清晰！达到了活动的目的！幼儿在活动中不仅增强了自我保健意识还学到了自我保健的一些方法。整个活动都是在轻松愉快的环境下进行的教师没有过多的说教幼儿的主体地位也得到了充分的体现！整个活动过程让我也感受到了教师的主导作用和幼儿的主体作用都得到了很好的发挥。整个活动都很自然流畅没有做作的感觉！不足之处就是整个活动中教师都是以角色的身份提建议给幼儿提供模仿的机会让幼儿充当医生的角色自主发现自主解决从而进一步增强幼儿的自我保健意识！