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第57讲简单实验方案的设计与评价
层次1基础性
1.(江苏南通调研)下列实验方案能达到探究目的的是()
选项
实验方案
探究目的
A
向2mL5%H2O2溶液中滴加几滴FeSO4溶液,观察气泡产生的情况
Fe2+能否催化H2O2分解
B
用铂丝蘸取某溶液进行焰色试验,观察火焰颜色
溶液中是否存在钠盐
C
向某溶液中加入氢氧化钠溶液并加热,观察产生的气体能否使蓝色石蕊试纸变色
溶液中是否存在NH
D
向盛有SO2水溶液的试管中滴加石蕊溶液,观察颜色变化
SO2水溶液是否具有酸性
2.下列实验操作和实验现象不相匹配的是()
选项
实验操作
实验现象
A
将一小块钠投入硫酸铜溶液中
有气泡冒出,产生蓝色沉淀
B
将Na2O2加入适量水中,滴入几滴酚酞溶液
溶液先变红后褪色,有气泡产生
C
向重铬酸钾溶液中滴加几滴浓硫酸
随着浓硫酸加入,溶液颜色变浅
D
铜丝在盛满氯气的烧瓶中燃烧
烧瓶中充满棕黄色的烟
3.化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是()
选项
操作或做法
目的
A
将铜丝插入浓硝酸中
制备NO
B
将密闭烧瓶中的NO2降温
探究温度对平衡移动的影响
C
将溴水滴入KI溶液中,加入乙醇并振荡
萃取溶液中生成的碘
D
实验结束,将剩余NaCl固体放回原试剂瓶
节约试剂
4.化学是以实验为基础的学科。下列实验操作能达到对应目的的是()
选项
实验操作
实验目的
A
乙醇与浓硫酸混合迅速加热到170℃
制备乙烯
B
分别测定饱和NaX、NaY溶液的pH
比较HX、HY的酸性
C
铁锈溶于稀盐酸,再滴加酸性高锰酸钾溶液
检验铁锈中是否含Fe2+
D
NaBr溶液中依次滴加过量氯水、淀粉KI溶液
比较Cl2、Br2、I2的氧化性
5.下列实验中,所采取的实验方法与对应原理都正确的是()
选项
实验目的
实验方法
实验原理
A
分离乙酸乙酯和乙醇
用分液漏斗分液
乙酸乙酯和乙醇的密度不同
B
除去CO2中少量的SO2
用饱和NaHCO3溶液洗气
SO2能与NaHCO3反应生成CO2
C
检验溶液中的CO
滴加稀盐酸,产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊气体
CO32-+2H+H2O+CO
D
得到纯净的Cl2
将混有HCl的Cl2通过饱和食盐水
HCl极易溶于水
6.化学是以实验为基础的科学,下述实验操作能达到预期目的的是()
选项
实验操作
实验目的
A
向40mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热
制备Fe(OH)3胶体
B
乙酸乙酯的制备实验中,将产生的蒸气经导管通入饱和NaOH溶液,振荡,分液
分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸
C
向某溶液中滴加稀NaOH溶液,将湿润红色石蕊试纸置于试管口
检验该溶液是否含NH
D
分别向2支试管中加入2mL10%和20%的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2粉末
研究催化剂对H2O2分解速率的影响
7.下列由实验操作和现象所得结论正确的是()
选项
实验操作和现象
结论
A
将铁锈溶于浓盐酸,滴入KMnO4溶液,紫色褪去
铁锈中含有二价铁
B
用毛皮摩擦过的带电橡胶棒靠近CF2Cl2液流,液流方向改变
CF2Cl2是极性分子
C
给石蜡油加强热,将产生的气体通入溴水,溴水颜色褪去
气体中含有乙烯
D
用pH计分别测0.1mol·L-1NaClO和CH3COONa溶液的pH,前者pH大
Ka(HClO)Ka(CH3COOH)
层次2综合性
8.(云南三校联考)下列实验操作和现象可得出相应结论的是()
选项
实验操作
现象
结论
A
将红热的木炭加入浓硝酸中
产生红棕色气体
碳单质与浓硝酸反应生成了NO2
B
分别测浓度均为0.1mol·L-1的CH3COONH4和NaHCO3溶液的pH
NaHCO3溶液pH大于CH3COONH4溶液
Kh(CH3COO-)Kh(HCO3
C
取少量蔗糖溶液并加入少量稀硫酸,加热一段时间后加入新制的氢氧化铜加热
未观察到砖红色沉淀
说明蔗糖没有水解
D
向同浓度的NaCl和NaBr的混合溶液中逐滴加入少量AgNO3溶液
先产生淡黄色沉淀
Ksp(AgBr)Ksp(AgCl)
9.下列实验操作及现象与结论对应关系正确的是 ()
选项
实验操作及现象
结论
A
加热NaI固体和浓磷酸的混合物,有气体产生
浓磷酸的酸性强于氢碘酸
B
分别在20℃、30℃时,取0.1mol·L-1KI溶液,向其中先加入0.1mol·L-1的硫酸,再加入淀粉溶液,发生反应4H++O2+4I-2I2+2H2O
探究反应速率与温度的关系
C
将SO2通入Ca(ClO)2溶液,出现白色沉淀
SO2是酸性氧化
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