山西省怀仁县第一中学20242024学年高中数学 313空间向量的数量积运算导学案 理新人教A版选修21.docVIP

高二理科数学学案

课题：313空间向量的数量积运算

一学习目标：类比平面向量学习空间两个向量数量积的概念性质和运算律

二重点：掌握空间向量的数量积的概念性质和运算律

难点：会用空间向量的数量积解决有关垂直的问题

三复习回顾：

平面内两向量数量积的定义夹角性质运算律几何意义；

四自学指导

导读：阅读课本9091，叙述空间向量数量积的定义性质及运算律，并思考下列问题

导思1对于三个均不为0的数a,b,c，若ab=ac,则b=c。对于向量，由·=·，能得到=吗？如果不能，请举出反例。

导思2对于三个均不为0的数a,b,c，若ab=c，则a=(或)对于向量，，

若·=k，能不能写成=（或=）？也就是说向量有除法吗？

导思3对于三个均不为0的数a,b,c，有（ab）c=a(bc)。对于向量,=成立吗？向量的数量积满足结合律吗

五导练：

1判断真假

2仿照课本例2证明：

在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线垂直，那么它和这条斜线在平面内的射影也垂直。（三垂线逆定理）

3用向量方法证明线面垂直的判定定理

4已知正方体，和相交于点O，连结AO，用向量方法证明：。

六达标检测：

课本92练习123

七反思小结：