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奋斗初二语文作文

奋斗如剑，能披荆斩棘；奋斗似歌，能将快乐唱响。心怀奋斗，唤起志向，百折不挠，铸就华章。希望每个人都乐于奋斗，让奋斗带领我们拼搏进取。下面就是xx给大家带来的奋斗初二语文作文，希望能帮助到大家!

奋斗初二语文作文1

幸福是怎样来的呢？这个问题一直在我脑海中回荡，直到有一天，我总算找到答案了。

记得有一次班队课上，老师突然神秘地对我们说：“今天大家一起来做个游戏，如果谁赢了可以得到一份特别的礼物。当然礼物可不是轻易能得到的哟！”说完，全班像炸开了锅一样，沸腾起来，到底是什么神秘礼物？这时老师拿来了一根黑铁管和一盒子的弹珠。

“游戏规则是这样的：每个人的手中有三颗弹珠，也就是说每个同学有三次机会，只要将一颗弹珠投进铁管里，这样就算通过了，就可以得到我的神秘礼物了”老师解释。

“啊？老师，这也太难了吧！”老师刚说完，大家不约而同地抱怨起来。大家都很惊讶，觉得这太难了，因为铁管太细了，将这么一颗小弹珠投进去，得需要多准的眼力呀！

游戏开始了，虽然大家都觉得很难，但是却又很想去试一试，万一投进了呢？同学们按组排队来进行。同学们都投完了，可还是没有一个同学投进。轮到我投弹珠时，很紧张，手在微微地发抖，在这种情况下，一连投三个，一个都没有投中，虽然有点失望，却也在预料之中。

所有的同学都投完了，结果却没有一个人投进。老师说：“全班都没有人成功地将弹珠投进铁管，咱们明天再抽时间进行吧！”

为了得到老师的这个神秘礼物，放学回到家，我用火箭般的速度写完作业，就开始练习，一次次的失败，一次次的重来，一个小时过去了，叮当！弹珠进到了铁管里，真是太开心了，一个多小时的练习，证明我的努力没有白费。

第二天，游戏又在紧张的气氛中进行着，同学们还是没有人能把弹珠投进铁管里。可此时的我却信心十足，到我上场了，丝豪没有紧张。第一次没投中，可惜！每二次投中了；第三次也投中了！我跳起来欢呼。瞬间，教室里响起了热烈的掌声。

随后，老师将那份神秘的礼物给了我。打开一看，原来是我一直想要的那本书《钢铁是怎么炼成的》，我把书捧在手里，感到特别幸福。

最后老师还说了，为什么和大家做这个游戏呢？就是为了告诉大家一个道理：幸福是实现目标的一种感觉，幸福是靠奋斗来的！希望同学们都能够努力学习，努力奋斗，去争取属于自己的每一份幸福！

通过这件事，我终于明白并且解答了我心中的问题：原来，幸福是奋斗出来的！

奋斗初二语文作文2

同学们，有一个成语叫做“志存高远”，意思是说“追求远大的理想，事业抱负，立志应当高尚久远”。但凡一个人要获得事业成功，首先要有远大的理想，目光短浅之辈很难成就一番大事业。但是，仅仅有理想还是不够的。“立大志易，成大志难”，要实现理想，不能坐而论道，纸上谈兵，更不能不学无术。如果我们把理想挂在嘴边而不付诸实际行动，那么理想最终只是镜中花，水中月，虚无缥缈。一个远大理想的实现，需要一步步地前行，需要一点一滴地积累。

作为当代中学生，我们有理想，有抱负，却容易急躁，不能坚持；我们有激情，有精力，却易于发散，难于聚焦。因此，我们应当向英雄们学习，把个人理想落实到自己的实践中去，握紧奋斗这把钥匙，一点点，一步步，从小处着手，厚积薄发，朝着自己最终的理想巅峰迈进。

大家还记得与黑暗作斗争的杨佳吗？年轻的她因为病魔而陷入了无尽的黑暗，但是她却没有放弃理想和信念。她凭着自己的顽强奋斗与勇于挑战的精神，一步步地走过了一个又一个的难关，而支撑着她的只有她心中的理想，心中的信念。最终，迎接她的是我们的掌声，我们的钦佩。

大家还记得坐在轮椅上的张海迪吗？在所有的孩子们都沉浸在童年的幸福与快乐之中时，她却躺在轮椅上度过了这短暂而又幸福的童年。生命在奋斗中闪光，能力在磨练中增长。慢慢长大的张海迪在与病魔的抗争中张扬生命的理想之帆。从未踏入教室的她，却拥有了比常人更多的知识，躺在轮椅上的她，却帮助了那么多的正常人。在残酷的命运挑战面前，她以顽强的毅力和恒心为自己赢来了荣誉，证明了自己的能力。

张海迪说，人就得有勇气与生活中的不幸抗争。人的一生总会有坎坷，就看你以怎样的心态去对待。为了自己的理想，她坚持了下来，同时她也成功了，彰显了人生的价值。

周恩来曾经说过，为中华崛起而读书。对于中学生而言，改变社会现实，造福社会可能显得遥远。但是，我们当前能做的、当做的就是学习。我们要为着这远大的“青云之志”而努力积累知识，学习本领，提高能力，这既是充实自身，改变自身的过程，更是为着将来投入社会主义现代化建设，造福国家和人民积累能量的过程。

著名数字家华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，我们要敢于正视自身存在的缺点和不足，用自己的努力，变弱点为强项，不断完善自己。在中学时代就让理想扬帆起航。

理想之花灿烂，理想之果甘美，要使理想开花结果，必须用辛勤的