江苏省南通市第二中学高中数学 33导数在研究函数中的应用学案新人教版选修.docVIP

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  • 2024-12-05 发布于江苏
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江苏省南通市第二中学高中数学 33导数在研究函数中的应用学案新人教版选修.doc

33导数在研究函数中的应用

【学习目标】

1理解函数的单调性,极值与导数的关系;

2会利用导数研究函数的单调性,极值和最值;并能解决相关的综合问题。

【自主梳理】

1函数的单调性

(1)对于函数,如果在某区间上,那么函数为该区间上的增函数;如果在某区间上,那么函数为该区间上的减函数

(2)对于某区间上的可导函数,如果函数是该区间上的增函数,则在这个区间上有恒成立;如果函数是该区间上的减函数,则在这个区间上有恒成立

2函数的极值

(1)概念:函数在附近有定义,若对附近的所有点都有,则称为函数的一个极()值

(2)若函数图象在点处从左侧到右侧由“上升”变为“下降”,则称是函数的一个极值;若函数图象在处从左侧到右侧由“下降”变为“上升”,则称是函数的一个极值

(3)求函数极值的一般步骤:

①求;

②求方程的根;

③检验在方程的根的左侧与右侧值的符号:

如果左正右负,则函数在这个根处取得;

如果左负右正,则函数在这个根处取得;

如果两侧同号,则函数在这个根处取不到极值

(3)是可导函数在取到极值的条件

3函数的最值

(1)概念:如果在函数定义域内存在,使得对任意的,总有

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