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幼儿园中秋节教研主题

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幼儿园中秋节教研主题

幼儿园中秋节教研主题

一、活动目标

1.了解中秋节的习俗，感受中秋节的气氛，了解民族的风俗。

2.了解月亮的变化，学习现代科学知识。

3.培养幼儿动手操作的能力，以及幼儿自我服务能力。

二、活动准备

月饼、水果（提前准备）、水果刀、盘子、纸制月亮、关于月亮的歌曲等。

三、活动过程

1.手指游戏：比比谁的眼睛亮“小朋友们，知道今天是几月几日吗？月亮像什么呀？比比谁的眼睛亮？哦，小朋友的眼睛真亮！今天我们就一起来欣赏一下月亮吧！”

欣赏手指画月亮，并请幼儿猜猜手指印出来的月亮像什么？

2.观察手工制作的月亮：老师的手真巧，用卡纸剪出来的月亮真漂亮，请小朋友说一说月亮像什么？你还见过哪些月亮的图案？鼓励幼儿大胆想象，并与同伴交流分享。

3.吃月饼、猜灯谜。传统过节往往有吃月饼、吃团圆饭的习俗，元宵佳节也有猜灯谜的活动，现在我们结合中秋节吃月饼的习俗来开展一个小小月饼DIY活动，并提供一些灯谜让小朋友猜一猜。

（1）教师讲解DIY的制作方法及注意事项。

（2）教师巡视指导。

（3）请幼儿介绍自己的作品，并品尝月饼。教师随机讲解中秋节的有关常识。这个过程主要为了让孩子了解中国的节日习俗。小朋友对这个活动有兴趣吗？我们现在分两组来进行：这边的小朋友用手工剪纸来剪一个月饼；那边的小朋友也可以用橡皮泥来捏一个特圆的月饼。小朋友们等一下把自己的作品带来，我们来比一比看谁的月饼更漂亮、更圆吧！同时让猜对灯谜的小朋友把自己的奖品月饼给分享给小朋友吃。

四、活动延伸

家园共育：家长带孩子赏月，给幼儿讲一个关于月亮的故事或古诗。老师要积极的与家长进行沟通联系，征求家长的意见和建议，使家园共同合作，促进幼儿的发展。活动结束后教师可根据孩子的反应及情感的变化结束本次活动。组织活动时注意观察幼儿的表现和情绪，及时作出调整和补充。

本次活动通过让幼儿了解中秋节的习俗，感受中秋节的气氛，培养幼儿动手操作的能力和自我服务能力。通过DIY活动让幼儿更进一步地了解我们的民族风俗习惯，感受到节日的快乐。同时向幼儿介绍有关中秋节的来历和风俗习惯，渗透科学教育内容。活动以情感教育为主线，让幼儿体验到了浓浓的节日氛围和家的温馨。通过这次活动，培养孩子表达的愿望，享受分享的快乐。相信这次活动会给孩子留下美好深刻的回忆！

五、结束部分

通过本次中秋节教研主题活动，不仅让幼儿了解了中国的传统节日中秋节并过好中秋节，感受中秋节的文化内涵，同时激发幼儿对区角活动的兴趣和动手能力以及幼儿自我服务能力，整个活动内容丰富紧凑，有动手操作区角活动环节“自制花灯”、“做灯谜”、“手工月饼”等环节的设计不仅让幼儿体验节日的快乐还有了更进一步了解自己的能力，以及和同伴合作的能力也得到了提升。孩子们在活动中学会了如何操作和使用各种材料和工具也学会了表达表现和相互交流。孩子们的参与积极投入和家长们的配合是本次活动圆满结束的关键。通过本次活动老师也收获了教学经验为以后的教学工作奠定了基础。

幼儿园中秋节教研主题

一、引言

中秋节是我国传统的团圆节日，也是幼儿园重要的教育资源。在中秋节期间，幼儿园开展一系列中秋节教研活动，不仅可以增强幼儿对传统文化的认识和热爱，还可以促进幼儿情感、认知和能力的全面发展。本文将围绕幼儿园中秋节教研主题，从多个方面进行探讨。

二、活动目标

1.增强幼儿对中秋节文化的认识和热爱；

2.培养幼儿的团结、合作精神；

3.促进幼儿语言、认知和社会性等方面的全面发展。

三、活动内容

1.主题教育活动

通过组织幼儿观看中秋节的视频、图片等资料，让幼儿了解中秋节的来历、习俗和文化内涵。同时，也可以通过故事、歌曲、游戏等形式，让幼儿更好地理解和感受中秋节的文化氛围。

2.亲子互动活动

在中秋节期间，可以组织亲子互动活动，如亲子月饼制作比赛、亲子游园会等。这些活动不仅可以增强家长与孩子之间的情感交流，还可以培养孩子的动手能力和团队协作精神。

3.传统节日体验

组织幼儿参与中秋节的传统活动，如赏月、猜灯谜、吃月饼等。通过亲身体验，让幼儿了解和感受中秋节的氛围，增强对传统节日的认识和热爱。

4.故事讲述活动

教师可以组织幼儿讲述与中秋节相关的故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。通过故事讲述，培养幼儿的口头表达能力、想象力和创造力。

5.认知拓展活动

组织幼儿进行中秋节的认知拓展活动，如学习有关月亮的诗词、歌曲等。通过这些活动，培养幼儿的文学素养和审美能力。

6.社会交往训练

在活动中，鼓励幼儿与他人交流、合作，如分享、协商等。通过这些训练，培养幼儿的社交能力和社会适应能力。

四、活动组织与实施

1.提前规划：教师需要根