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第二单元世界多极化
第三课多极化趋势
3.1世界多极化的发展;观看视频《王毅论世界多极化》,思考:世界多极化的形成如何?;;(1)从以上两则材料中可以得到哪些信息?
(2)结合上述材料,分析世界经济增量构成的变化可能给国际政治带来哪些影响。;议题一
世界多极化的形成如何?;1、世界多极化的形成:
二战后,在西方阵营与社会主义阵营的冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合,大国之间的关系经历重大而深刻的调整,国际格局向多极化发展。;议题二
世界多极化的地位、发展状况分别是什么?;2、世界多极化的地位、发展状况
(1)地位:世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。
(2)发展状况:世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程,单极与多极的矛盾,将在一个相当长的时期内存在。;【相关链接】
国际格局:是指国际舞台上主要力量之间形成的一种结构或状态,是主要行为体在一定历史时期内所形成的一种力量对比的态势或结构。“极”往往指国际格局中起住导作用的大国或国家集团。
单极格局:某一个主要的大国(霸权国)或国家集团在国际政治中占据主导地位,在其周围存在着一系列其他国家,但并不能成为与之抗衡的政治力量。该霸权国或国家集团在经济、政治、军事等方面的实力远远超过其他国家,能强行推行其意志,并在一定时期内得以实现。
多极格局:几个或众多大国或国家集团在国际政治中占据主导地位。大国之间国家集团之间、大国与国家集团之间相互联系、相互影响、相互制约,共同推动国际进程。;观看视频《市场机制》,思考:市场配置资源的机制是什么?;议题三
世界多极化的影响是什么?;3、世界多极化的影响:
①世界向多极化发展,是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的,有利于世界的和平与发展;
②在世界多极化加速推进过程中,传统国际体系正在发生深刻变革与调整。随着经济全球化的发展,发展中国家和新兴大国力量逐渐增强,国际政治中的权力关系正在经历变化,国际关系朝着民主化方向发展。;观看视频《市场机制的优点》,思考:市场调节的优点是什么?;;查阅资料,讨论当今世界有哪些力量中心?依据是什么?;议题四
冷战结束后,世界的主要力量是如何变化的?;4、冷战结束后,世界的主要力量变化:
一超多强
(1)冷战结束后,美国成为唯一的超级大国,拥有最强大的经济、军事力量,极力维护其世界唯一超级大国地位。
(2)中国、欧盟、俄罗斯和日本成为多极化国际格局中不可忽视的重要力量。
(3)进入21世纪以来,以金砖国家为代表的新兴国家不断壮大,推动国际格局向多极化发展。;相关链接
美国拥有世界上最强大的综合国力,在军事、经济、科技、教育等方面居世界领先地位,且远超其他国家。美国为了维护其在全球的利益,利用军事和经济手段不断干涉他国内政,输出美国价值观,造成了一系列地区和局部的冲突。
中国拥有巨大的经济总量,是世界制造业第一大国、世界第二大经济体,有丰富的自然资源,巨大的发展潜力,综合国力位居世界前列,国际地位显著提高,在维护世界和平、促进世界各国共同发展方面发挥着重要作用。
欧盟是欧洲地区规模最大的区域性国际组织,是国际格局中一支重要战略性力量,欧盟的集团优势地位,使其具有广泛的国际影响力,在国际事务中发挥着重要作用。
俄罗斯国土面积世界第一,有丰富的自然资源、强大的军事实力、巨大的经济、科技发展潜力。
日本拥有巨大的经济总量、先进的军事技术、发达的高新技术产业、成熟的文化产业。
印度拥有巨大的人口总量,经济发展潜力大,军事实力不断增强。;【探究与分享】
2018年是中国改革开放40周年。40年来,我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷,谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。
经济:我国国内生产总值由1978年的3679亿元增长到2017年的827万亿元,年均实际增长9.5%,远高于同期世界经济2.9%左右的年均增速。我国国内生产总值占世界生产总值的比重由改革开放之初的1.8%上升到15.2%,多年来对世界经济增长贡献率超过30%。
文化:我国始终坚持发展社会主义先进文化,加强社会主义精神文明建设,培育和践行社会主义核心价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化,坚持以科学理论引路指向,以正确舆论凝心聚力,以先进文化塑造灵魂,以优秀作品鼓舞斗志,爱国主义、集体主义、社会主义精神广为弘扬,时代模英雄模范不断涌现,文化艺术日益繁荣,网信事业快速发展,全民族理想信念和文化自信不断增强,国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升。
国防:我国始终坚持党对军队的绝对领导,不断推进国防和军队现代化,推进人民军队实现革命性重塑,武
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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