专题57 成对数据的统计分析原卷版-2025版高中数学一轮复习讲义，知识梳理、考点突破和分层检测.pdf

专题57成对数据的统计分析（新高考专用）

目录

【知识梳理】2

【真题自测】4

【考点突破】9

【考点1】成对数据的相关性9

【考点2】回归分析11

【考点3】独立性检验14

【分层检测】18

【基础篇】18

【能力篇】22

考试要求：

1.了解样本相关系数的统计含义.

1

2.了解一元线性回归模型和2×2列联表，会运用这些方法解决简单的实际问题.

3.会利用统计软件进行数据分析.

知识梳理

1.变量的相关关系

(1)相关关系

两个变量有关系，但又没有确切到可由其中的一个去精确地决定另一个的程度，这种关系称为

相关关系.

(2)相关关系的分类：正相关和负相关.

(3)线性相关

一般地，如果两个变量的取值呈现正相关或负相关，而且散点落在一条直线附近，我们就称这

两个变量线性相关.

一般地，如果两个变量具有相关性，但不是线性相关，那么我们就称这两个变量非线性相关或

曲线相关.

2.样本相关系数

(1)r

相关系数的计算

变量x和变量y的样本相关系数r的计算公式如下：

(2)r

相关系数的性质

①当r0时，称成对样本数据正相关；当r0时，成对样本数据负相关；当r＝0时，成对样

本数据间没有线性相关关系.

②样本相关系数r的取值范围为[－1，1].

|r|1

当越接近时，成对样本数据的线性相关程度越强；

当|r|越接近0时，成对样本数据的线性相关程度越弱.

3.一元线性回归模型

(1)经验回归方程与最小二乘法

^^^

yba

我们将＝x＋称为Y关于x的经验回归方程，也称经验回归函数或经验回归公式，其图形称

^^

ba

为经验回归直线.这种求经验回归方程的方法叫做最小二乘法，求得的，叫做b，a的最小二

2

乘估计，

其中

2

(2)利用决定系数R刻画回归效果

R2R2.

，越大，即拟合效果越好，越小，模型拟合效果越差

4.列联表与独立性检验

(1)22

×列联表

一般地，假设有两个分类变量X和Y，它们的取值分别为{x，x}和{y，y}，其2×2列联表

1212

为

y

x合计

y＝y1y＝y2

xxab

＝1ab＋

x＝x2cdc＋d

合计a＋cb＋dn＝a＋b＋c＋d

(2)临界值

n（ad－bc）2

22

χ＝