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儿童人物画美术课件

儿童人物画美术课件需要各位老师提前准备，如此，才能给同学

们精彩的讲解!下面带来儿童人物画美术课件，欢迎阅览!

儿童人物画美术课件【1】

一、教学目标：

1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。

2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的

人。

3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。

4.体会简笔画人的乐趣。

二、教学重难点：

难点：简笔画人时，稳住人物的重心。

重点：画出运动中的人物。

三、教学准备：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。

四、教学过程：

(一)导入：

1.师：小朋友们你们喜欢看动画片吗?

生：喜欢。

师：那我们来看一段动画片。

2.老师：动画片中的小人可爱吗，想不想知道它的名字?生：可

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师：它叫简笔画人，今天我就来学习17课《简笔画人》。首先看

一下学习目标：1.通过欣赏能够了解是简笔画人。2.能运用简笔画的

形式画两个以上运动中的人。(教师来读，并解释简笔画人)

(二)新授

1.课件展示课本34页村落图。先欣赏，然后说一说图上的人物

都在干什么(

教师再以讲故事发方式说一说这幅图)

师：那么，这些简笔画人物都是怎么画出来的呢，同学们想不想

学。首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成?学生回答。

(展示课件：由头、躯干、上肢、下肢组成)

2.我们可以用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢，创造出非

常有意思的小人。(板书)

3.教师示范画站立的简笔画人，学生跟画。

(三)尝试练习

1.师：同学们的小手是不是已经酸了，让我们放松放松，跟着音

乐挑起来吧。(播放小苹果的视频学生跟跳)

师：我们在跳舞是身体的那些部分发生了变化。

学生回答。

小结：我们在运动时身体的各部分都在发生变化。

2.师：出示图片，学生观察，教师示范画奔跑中的简笔画人，学

生跟画。(课件出示图片)

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3.老师再出示图片，请同学们能根据图片的人物动态尝试画一下

简笔人。(课件出示图片)

老师要请3个同学到黑板上来画一画，其他的同学请画在图画本

上。(学生画画)

4、教师点评

简单点评，鼓励为主。

5.同学们想不想画画老师呀，教师有简到难摆出两个动作，学生

来画一画。

4、教师点评(在黑板上画一画这两个动作的)

(四)学生作业

师：现在同学们请出我们的画画好伙伴——铅笔，一起动手试一

试。课件出示作业要求：用简笔画的方法选出自己感兴趣的人物动作，

比一比谁画的动作数量最多，最生动，最有趣!

(课件出示图片)教师随堂指导。

(五)作业评价

1、请学生展示自己的作品，学生自评、互评。

2、课件展示老师是怎样画的。

(六)课堂小结

今天，我们学习了简笔画人。画简笔画人的时候，要注意人分成

四个部分：头、躯干、上肢、下肢。椭圆表示头，直线表示躯干、上

肢、下肢。

(八)拓展学习

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放学回家后，让妈妈摆一摆动作，你来用简笔画人的方法来画一

画。

儿童人物画美术课件【2】

一、教学目标：

简笔画是全科型小学教师的教学基本功之一。本课学习人物头像

简笔画法，使学生了解和掌握人物简笔画的造型规律，通过观察和描

绘训练，掌握简笔人物头像的表现技法。培养学生热爱生活、关心他

人的思想感情。

二、教学重点与难点：

1、重点：人物头像简笔画的造型规律与表现方法。

2、难点：如何表现人物的脸型、发型与年龄、性别特征;如何抓

住人物的表情、职业服饰特征。

三、教学方法：讲授法、谈话法、示范法、讨论法、练习法、演

示法

四、教学准备：

1、教具：彩色文字卡片、人物头像图片、简笔画范图