4.1 机械运动（第2课时）（教学课件）七年级科学上册（浙教版）.pptx

第1节机械运动（第2课时）第4章多种多样的运动科学浙教版（2024）七年级上册

01运动的描述02速度

01知道机械运动的分类，能区分直线运动和曲线运动03能准确说出速度的定义，即物体在单位时间内通过的路程02知道比较物体运动快慢的方法

新课导入在人类历史的长河中，人们很早就开始对物体的运动进行观察和研究。古代的科学家伽利略就对物体的下落运动进行了思考。现代的摄影师利用延时曝光，以一条条光带描述了一辆辆汽车的运动轨迹。那么，我们怎样描述机械运动呢？

PART01运动的描述新知讲解

运动的描述01物体从一个位置运动到另一个位置，总要经过一定的路线。图中汽车和过山车的运动路线有什么不同？汽车的运动过山车的运动直线曲线

运动的描述011、机械运动的类型直线运动曲线运动机械运动根据物体运动路线更简单更普遍请根据运动路线，判断他们是做直线运动，还是做曲线运动。运动员百米赛跑滑雪运动员凌空而下王亚平在空间站内穿梭直线运动曲线运动直线运动

运动的描述01分类是基于研究对象的某种特征将它们区分为不同类别的方法。例如，我们可以按植物是否有种子，把植物分为有种子植物和无种子植物；按物体运动路线的形状，把运动分为直线运动和曲线运动。分类必须先提出分类标准，再将对象按标准区分归类。分类应突出事物的特征，使事物之间的关系变得更加清晰。分类

PART02速度新知讲解

速度02运动的物体，有的运动得快，有的运动得慢。那么，如何比较物体运动的快慢呢？汽车自行车马车高铁飞机

速度02赛场上，我们如何比较运动员百米赛跑的快慢？在2021年东京奥运会男子100米半决赛中，中国运动员苏炳添以9.83秒的成绩打破亚洲纪录，创造了历史。

速度021.如图所示，如果你是观众，在你眼中谁跑得最快？如何判断的？苏炳添跑得最快，因为他在6.9s内跑得最远比较相同时间内通过的路程

速度022.如图所示，如果你是裁判，在你眼中谁跑得最快？如何判断的？苏炳添跑得最快，因为他跑100m用的时间最少比较通过相同路程所用的时间

速度021、比较物体运动快慢的方法（1）在相同时间内，比较物体通过的路程，通过路程长的物体运动快（2）比较物体通过相同路程所用的时间，所用时间短的物体运动快某同学先后两次参加赛跑，如何比较这两次赛跑的快慢？用物体运动的路程除以所用的时间时间和路程都不相同

速度022、速度（1）定义：物体的运动路程与所用时间的比速度=路程时间（2）公式路程s，时间t，速度vv=st（3）物理意义速度可以定量描述物体运动的快慢，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。

速度023、速度的单位速度单位由长度单位和时间单位组合而成。（2）常用单位：（1）基本单位：米∕秒读作：米每秒千米∕时读作：千米每小时符号：m/s或m·s-1符号：km/h或km·h-1人在1小时内通过的路程为5千米

速度02（3）单位换算：①20m/s==km/h20×3.6km/h72②108km/h==m/s?30数不变，单位换【例题】非洲羚羊奔跑的速度为20m/s，城市道路上汽车的速度为30km/h。请通过计算比较它们运动的快慢。

速度02解：比较两物体运动快慢，需把不同单位换算为相同单位。由题意可知，非洲羚羊奔跑的速度v1＝20m/s，汽车的速度v2＝30km/h＝30×1000m3600s≈8.33m/s，因为20m/s＞8.33m/s，所以非洲羚羊比城市道路上的汽车运动得快。写出比较非洲羚羊和汽车运动快慢的其他方法，并通过计算加以说明。

PART03速度的测量新知讲解

速度的测量03人们研究物体的运动，就要测量物体运动的速度，如人奔跑的速度、汽车行驶的速度、高速列车运行的速度、火箭飞行的速度。人奔跑汽车行驶高速列车运行测量物体运动的速度可以从简单的直线运动开始。

速度的测量03图中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上的行驶情况，在坐标图中画出路程与时间关系图像，判断甲、乙两辆汽车在各段时间内速度的特点。甲：乙：特点速度保持不变速度越来越大

速度的测量031、匀速直线运动我们把物体沿直线且速度不变的运动叫作匀速直线运动。（1）定义：人随电动扶梯的运动可看作匀速直线运动（2）运动图像时间t路程s①路程-时间图像速度v时间t②速度-时间图像阴影部分面积表示路程蓝色直线表示静止

速度的测量032、变速直线运动物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动就叫作变速直线运动。（1）定义：