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《第二单元》试卷(答案在后面)
一、积累与运用(本大题有7小题,每小题3分,共21分)
1、下列词语中,字形、字音都完全相同的一组是()
A.拥戴、拥护、捧场
B.融合、融洽、融洽
C.融会贯通、融汇贯通、融会贯通
D.拥护、拥护、拥戴
2、下列各句中,没有语病的一句是()
A.随着科学技术的飞速发展,极大地提高了人们的生活水平。
B.经过老师的耐心讲解,使我对这道题有了深刻的理解。
C.这本小说情节跌宕起伏,引人入胜,让人读后回味无穷。
D.学校要求全体师生在假期里不参加任何集体活动。
3、《第二单元》中,下列诗句出自哪位诗人的作品?
A.《登鹳雀楼》王之涣
B.《望庐山瀑布》李白
C.《望岳》杜甫
D.《早春呈水部张十八员外》韩愈
4、《第二单元》中,下列成语出自哪篇课文?
A.“画龙点睛”出自《口技》
B.“杯弓蛇影”出自《伤仲永》
C.“悬梁刺股”出自《生于忧患,死于安乐》
D.“杯水车薪”出自《口技》
5、阅读下面的句子,根据要求改写句子,使表达更生动形象。
原句:小明的成绩一直名列前茅。
改写后的句子:(要求使用比喻修辞手法)
6、下列句子中,没有语病的一句是:
A.这个故事让我受益匪浅,让我明白了人生的价值。
B.随着科技的进步,我们的生活水平不断提高,但环境污染问题也日益严重。
C.她的歌声婉转动听,仿佛是一首美妙的旋律。
D.我昨天去书店买了一本书,是一本关于历史的。
7、阅读下面的文段,完成下列题目。
(1)“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”出自李商隐的《锦瑟》,此句表达了诗人对过去美好时光的怀念,以及对现实的无奈。请用简洁的语言概括这句诗的主题。
(2)古诗词中常以月亮、梅花、柳树等意象寄托诗人的情感。请结合具体诗句,分析以下意象所表达的情感。
①“海上生明月,天涯共此时。”(张九龄《望月怀远》)②“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”(林逋《山园小梅》)
二、现代文阅读(本部分有2大题,每大题12分,共24分)
第一题:
现代文阅读
阅读下面的文章,完成下面的问题。
在我国的西南地区,有一个被群山环抱的小村庄——下庄。这里的村民世代以农耕为生,生活宁静祥和。然而,随着时代的变迁,下庄的年轻人纷纷外出打工,村子里的劳动力逐渐减少,农业生产也面临着后继无人的困境。
为了改变这种状况,下庄的村民们决定采取创新的方式,发展特色农业。他们充分利用当地的自然资源,种植了具有较高经济价值的茶叶。在种植过程中,村民们遵循生态农业的原则,不使用化肥和农药,确保茶叶的品质。同时,他们还利用山区的独特气候,发展了高山蔬菜和水果种植。
文章节选如下:
(一)下庄的变迁
近年来,下庄的茶叶产业得到了迅速发展,不仅带动了村民增收,还吸引了越来越多的游客前来观光旅游。村里的年轻人也纷纷回到家乡,投身于茶叶产业的经营和发展中。
(二)生态农业的魅力
下庄的茶叶之所以受到市场的青睐,除了其优良的品质外,还因为其独特的种植方式。村民们通过生态农业,不仅保护了环境,还提高了茶叶的产量和品质。
(三)乡村旅游的兴起
随着茶叶产业的兴起,下庄的乡村旅游也逐渐兴起。游客们不仅可以在茶园中品茗赏景,还可以体验当地的农耕文化,感受大自然的魅力。
1、下庄村民采取的创新方式是什么?
2、下庄茶叶受到市场青睐的原因有哪些?
3、下庄乡村旅游的兴起对当地有什么意义?
第二题:
阅读下面的文章,完成下列小题。
在某个遥远的小山村,住着一对年迈的夫妇。他们有两个儿子,大儿子聪明、勤奋,小儿子顽皮、懒惰。由于家境贫寒,夫妇俩省吃俭用,将大儿子送到了城里读书。而小儿子则在家中帮忙家务。
一天,村子里来了一个富有的人,他愿意资助村里的孩子读书。夫妇俩得知这个消息后,便将小儿子送到了城里读书。大儿子得知这个消息后,十分高兴,他鼓励小儿子要努力学习,争取有朝一日回报父母的养育之恩。
几年后,大儿子考上了大学,小儿子也顺利考上了城里的一所重点中学。然而,由于生活习惯和环境的变化,小儿子渐渐变得骄傲自满,不再努力学习。而大儿子则继续勤奋学习,成绩优异,毕业后成为了一名优秀的工程师。
1、下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是()A.文章通过讲述一对夫妇的两个儿子不同的成长经历,表达了一个深刻的道理。
B.文章主要讲述了大儿子如何通过自己的努力改变命运,而小儿子却因为懒惰而一事无成。
C.文章通过讲述小儿子在城里的学习生活,反映了城乡教育资源的差距。
D.文章通过讲述大儿子和小儿子的故事,强调了家庭教育和环境对一个人成长的重要性。
2、请简要概括大儿子和小儿子在成长过程中的不同特点。
3、结合文章内容,谈谈你对“家庭教育和环境对一个人成长的重要性”的理解。
三、古诗文阅读(本部分有2大题,每大题8分,
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