西师大版小学数学五年级下册期末复习知识清单.docx

西师大版小学数学五年级下册期末复习知识清单

第一单元因数与倍数

1.倍数、因数

（1）0和1，2，3，4，5，···这些数都是自然数。

（2）4×9=36或36÷4=9：4和9都是36的因数，36是4和9的倍数。“4和9是因数，36是倍数”这种说法是错误的。

（3）一个数的因数个数是有限的，倍数个数是无限的。一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身，没有最大的倍数。

2.2，3，5的倍数特征

（1）2，4，6，8，10，···是2的倍数，它们都是偶数（0也是偶数）。

1，3，5，7，9，···不是2的倍数，它们是奇数。

奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数奇数+偶数=奇数

（2）个位上是0或5的数是5的倍数。

（3）一个数，如果各数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

（4）同时是2和3的倍数的数，也是6的倍数；

同时是3和5的倍数的数，也是15的倍数；

同时是2和5的倍数的数，也是10的倍数，且个位上一定是0；

同时是2、3和5的倍数的数，个位上一定是0，且各数位上的数字

之和是3的倍数。

3.合数、质数

（1）只有1和它本身两个因数的数，叫做质数（或素数）。

除了1和它本身外，还有别的因数的数，叫做合数。

最小的质数是2，最小的合数是4。1既不是质数，也不是合数。

非0自然数可以分为质数、合数、1三类。

质数×质数=合数

（2）分解质因数：

把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。例如：30=2×3×5，这个过程就叫分解质因数。2、3、5就是30的质因数。

分解质因数用短除法，用质数作除数，除到商是质数为止。

（3）常见的最大和最小

最大因数：本身。最小因数：1。最小倍数：本身。最小自然数：0。

最小的奇数：1。最小的偶数：0。最小的质数：2。最小的合数：4。

两个连续的质数：2和3。

（4）20以内的质数有8个：2、3、5、7、11、13、17、19。

100以内的质数有25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、

31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。

（5）除了2以外，其他的质数都是奇数。

（6）100以内怎样判断是质数还是合数：

看是否是2、3、5、7、11、13的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。（易错：91是13的倍数，51是17的倍数）

4.最大公因数和最小公倍数

公因数：几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。

求最大公因数：用短除法，把左边的乘起来。

21230

3615

25

12和30的最大公因数是：2×3=6

公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。

求最小公倍数：用短除法，把左边的和下面的都乘起来。

21230

3615

25

12和30的最小公倍数是：2×3×2×5=60

第二单元分数

1.分数的意义

（1）分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或者几份的数，叫做分数。表示其中1份的数，叫做分数单位。

如：35的分数单位是1

1=22=3

(2)分数与除法的关系：被除数相当于分数的分子，除数相当于分母。

被除数÷除数=被除数除数用字母表示：a÷b=

(3)分数没带单位时，表示两个量之间的倍数（或比例）关系；分数带有单位时，表示一个具体的数量。

2.真分数、假分数

（1）真分数和假分数

①分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。

②分子比分母大或者相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。

③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。如235=2+

3.分数的基本性质

分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。

4.约分、通分

（1）约分：把一个分数化成同它相等，且分子、分母都比原来小的分数的过程，叫约分。

（2）最简分数：分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数。一般约分要约到最简分数为止。

（3）通分：把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程叫做通分。通分时，先找几个数的最小公倍数作分母。

（4）互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。相邻的两个自然数是互质数。

（5）求最小公倍数的方法：

倍数关系：最小公倍数就是较大数。

互质关系：最小公倍数就是它们的乘积。

③一般关系：利用短除法进行计算

（6）分数的大小比较：

①同分母分数，分子大的分数就大，