第十七届山东省职业院校技能大赛中职组“电梯保养与维修”赛项规程.docxVIP

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第十七届山东省职业院校技能大赛

中职组“电梯保养与维修”赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：电梯保养与维修

赛项组别：中职组

二、竞赛目的

通过在真实电梯部件构成的教学电梯上按照实际要求进行电梯的保养与维修操作，考核参赛选手电梯保养与维修的操作技能与操作规范；体现具有时代背景的新技能、新技术和岗位职业素养。通过竞赛，展示职业教育教学改革与创新的最新成果，弘扬工匠精神，检阅参赛队在电梯保养维修现场分析与处理问题能力，以及团队协作、工作效率、安全文明生产等职业素养和良好的精神面貌；促进专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接；引领职业院校电梯及相关专业建设与课程改革；促进产教融合、校企合作与产业发展，推进电梯保养维修紧缺人才的培养。

三、竞赛内容

本赛项的竞赛内容包括电梯维修操作竞赛和电梯保养操作竞赛两个部分，竞赛的具体内容、时长与成绩占比详见表1。

表1“电梯维修保养”竞赛内容、时长与成绩占比

竞赛内容

占分比例

竞赛时间

竞赛项目

知识与技能点

电

梯

维

修

操

作

竞

赛

4个故障分析及处理

（每个2.0分）

能够按照GB/T7588.1-2020等相关标准，结合电梯结构与运行原理，根据给定的4个电梯故障现象，分析故障原因，并提出排除故障相应的处理方法。并将内容按照标准填写在“电梯故障分析与处理方案”表中

每个故障现象的原因分析1.0分

处理方法1.0分

8分

50分

90分钟

(连续进行)

8个电气故障诊断与排除（每个3.5分）

1.能够准确找到故障点并排除故障。

(每个故障)排除2.5分

28分

2.能够通过查阅相关电路图进行分析，查找故障，并正确使用工具或仪表检查判断故障原因，准确找到故障点并正确排除故障

(每个故障)排除方法0.5分

3.能够简要叙述每个故障的故障现象、准确的故障点、排除方法分别记录在“电梯电气维修记录表”中

(每个故障)记录

0.5分

2个电梯机械故障诊断与排除（每个4.0分）

1.能够准确找到故障点并排除故障。

(每个故障)排除

3.0分

8分

2.能够按照GB/T7588.1-2020等相关标准进行调整，并测量相关数据

(每个故障)排除方法

0.5分

3.能够简要叙述每个故障的故障现象、准确故障点、排除方法分别记录在“电梯机械维修记录表”中，如有测量的数据也记录于表中

(每个故障)记录0.5分

电梯运行功能正常（2.0分）

在排除所有的电气、机械故障后，要求电梯相应运行功能正常（必须要在排除预设的全部电气与机械故障后才能进行检查与调试，否则不能得分）

信号登记与显示0.5分

保护功能0.5分

检修运行0.5分

自动运行0.5分

2分

安全意识与职业素养（4.0分）

从文明参赛、安全意识、职业规范、协作能力与节约环保等方面进行评价。

4.0分

4分

电

梯

保

养

操

作

竞

赛

2个保养方案制定

（每个3.0分）

按照TSG/T5002-2017的要求对2项保养制定维护保养操作主要内容及技术要求（功能）。并将内容按照标准填写在“电梯保养方案”表中

每个保养主要内容2.0分

每个技术要求（功能）

1.0分

6分

50分

90分钟

(连续进行)

8个电梯保养项目进行维护保养（每个5.0分）

1.要求能够按照TSG/T5002-2017的要求，进行维护保养。

（每个项目）操作正确3.0分

40分

2.按照标准、规范列出保养项目操作要求

（每个项目）功能及参数1.0分

3.内容按照标准填写在“电梯保养记录表”

每个项目操作主要内容0.5分

4.相关功能、测量数据按照标准填写在“电梯保养记录表”

（每个保养项目）功能、测量数据0.5分

安全意识与职业素养（4.0分）

从文明参赛、安全意识、职业规范、协作能力与节约环保等方面进行评价。

4.0分

4分

总分

100分

四、竞赛方式

本赛项以团体赛方式进行。每支参赛队由2名选手组成。参赛选手在往届全国职业院校技能大赛、山东省职业院校技能大赛本赛项中获一等奖的选手不得参加本赛项比赛。

竞赛队伍组成：由各地区市单位组队参赛，不得跨校组队；每市限报2队；参赛队2名选手需分工协作、共同完成竞赛任务，具体分工由各参赛队自主决定。每队指导教师不超过2名。

竞赛安排：采取多场次竞赛，在监督员的全程监督下，由工作人员按照竞赛日程组织各领队进行公开抽签，确定各参赛队的抽签顺序，并抽取场次。

本赛项欢迎到场观摩（由承办地根据设备检修情况确定）。

五、竞赛流程

（一）竞赛流程（图1）

参赛队提前

参赛队提前30min到达赛场门口接受检录

通过抽签确定赛位

凭赛位号隐匿个人身份进入赛场，由现场裁判引导至赛位

阅读竞赛文件并按照竞赛文件检查现场环境和赛场提供的设备、工具、器材

竞赛开始时间到，选手开始比赛

距离竞赛结