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幼儿园体育教研总结小班下学期

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幼儿园体育教研总结小班下学期

幼儿园体育教研总结小班下学期

一、指导思想：

幼儿在运动中通过和环境的相互作用而获得健康、全面地发展，教师在体育活动中应充分发挥幼儿活动的主体性、主动性，鼓励幼儿自我活动，发展幼儿的独立性和创造性。因此，本学期我班以幼儿园体育教研计划为指导，针对小班幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的体育活动，为幼儿体育活动的学习和发展创造了良好的条件，进一步提高了幼儿的整体素质。

二、教学工作：

1.抓好体育活动常规，做好各项体育活动的组织工作。

本学期我们组织幼儿开展丰富多彩的体育活动。如：开展各种“传统”的体育游戏，如：木头人、吹泡泡、切西瓜、老狼老狼几点钟等。并在此基础上，让幼儿学习新的体育游戏，如：小兔拔萝卜、小马运粮、“走走玩玩”、袋鼠跳等。在各种活动中都注重了幼儿的个体差异，面向全体，让每个幼儿都能得到发展。由于我班幼儿身体健康水平相对还较为薄弱，他们身体中的运动器官，运动机能，在年龄上和日常生活中的习惯动作有一些是不适宜的、错误的、还伴随着许多坏习惯，另外还有很多日常不善于表达意见的幼儿等等一些现象问题；为了让问题在短时间内尽快地解决，我们教师就利用户外活动时间让幼儿进行各种身体锻炼和放松练习。通过这些活动不仅使幼儿的身体得到了锻炼，同时也培养了幼儿对体育锻炼的兴趣。

2.开展丰富多彩的户外活动和体育游戏。

开学初我们根据园内要求开足了体育活动时间，根据我班幼儿特点开展了丰富多彩的户外活动和体育游戏。如：投掷游戏“喂娃娃”、“运粮食”；钻爬游戏“蚂蚁搬家”；跳跃游戏“跳圈”、“小青蛙跳荷叶”等。这些活动不仅锻炼了幼儿的身体也发展了幼儿的基本动作。

3.注重平时的观察，了解每位幼儿的运动能力。

我们经常观察每位幼儿的运动能力及对运动的兴趣，针对他们在运动中的一些特点（动作协调或动作不协调）进行指导，促进他们运动的协调发展同时我们也利用园内的资源进行培养和训练。例如：我班上的几名幼儿协调性不是很好还喜欢站在一旁看其他小朋友活动不喜欢运动我们在锻炼的时候用上了帮助性的方法并且和老师做好合作提示该幼儿活动中找一个帮手找一个善于表达意见会组织小朋友的幼儿来组织带动他学习并组织让他积极参与在活动之中让他们产生学习与参与的兴趣起到较好的效果。还有一名幼儿是运动能力比较差平时喜欢一个人坐着一动不动；我们就用各种户外活动时间让他多和其他幼儿一起玩培养他与同伴交往的能力与习惯也在这一方面也收到了较好的效果。通过这一学期的努力也取得了一定的效果在测试中也收到了较好的成绩。

三、卫生保健工作：

在卫生保健方面，我们注重培养幼儿良好的生活习惯，把保育当作重要的工作，密切配合其他两位老师完成了如下保育工作：首先我们三位老师坚持每天让幼儿按时喝水，使幼儿的这个工作成为常规并牢记在心。随时关注幼儿的情况，做到及时发现问题及时解决。注意调整幼儿的一日生活作息时间表，使幼儿一天的生活安排合理、科学。同时我们也不放松的做好日常护理工作如：帮幼儿穿衣、叠被子、驱虫、户外活动时也时时关注幼儿的安全等等。也注重了培养幼儿的良好个人卫生习惯如：不把脏东西放入嘴里、不随便把手指放入嘴里吮吸的习惯等也初见成效。并定期向家长宣传卫生保健知识以便能更好的为家长服务。认真做好预防工作；根据季节的变化和幼儿实际情况灵活执行；充分利用阳光、空气、水等自然因素组织各种形式的体育活动锻炼增强幼儿体质。严格执行消毒制度，并及时记录。保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；保证玩具的卫生和安全；通过我们的努力，本班无一例传染病发生。而且孩子们的身高体重也有所增加说明营养是比较合理的。

四、家长工作：

我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们的教育对象。在做家长工作中，我们一直坚持主动热情、真诚友好、主动沟通的原则在这学期的家长工作当中我们也遇到了许多新的问题：例如因为小班孩子年龄小自理能力差不会照顾自己有时还会在幼儿园生病针对这种情况我们也及时与家长沟通并把孩子在家的情况反馈给家长并且向家长宣传科学育儿的知识也是我班家长的育儿水平有了进一步的提高并且也得到了家长的肯定。并且我们还利用家长园地及时向家长公布教学计划和日有所乐的材料及通知等一些内容同时也让家长了解到一些家教知识并且也得到了家长的好评和建议这些工作都是为了我们的孩子让他们更健康快乐的生活和学习成长。通过这一学期的家园联系工作使我更了解了家长

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一、教研背景

随着社会的发展，幼儿体育教育在幼儿成长过程中的重要性日益凸显。为了提高幼儿园体育教育的质量，促进幼儿身心健康发展，本学期我们对小班的幼儿进行了体育教研活动。本次教研的主题是：“如何提高幼儿对体育活动的兴趣，培养良好的运动习惯”。

二、教研目