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六级上第一单元语文教学设计沪教版
科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材
六级上第一单元语文教学设计沪教版
及章节名
称）
本节课的主要教学内容是沪教版六级上第一单元的语文课。本单元的主题
是“人与自然”，通过几篇文章的学习，让学生了解和感悟人与自然的关系，
培养他们的环保意识和责任感。具体内容包括：《只有一个地球》让学生认
教学内容分
识到地球的重要性，以及人类对地球的影响；《大自然的语言》让学生了解
大自然的信号和规律；《和大自然的亲密接触》让学生学会如何与自然和谐
相处。
析
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关
于自然和环保的知识，通过本节课的学习，将进一步加深他们对人与自然
关系的理解，巩固已有的知识，并能够运用到实际生活中。
核
心
本节课的核心素养目标主要包括：语文素养、环保素养和人文素养。
1.语文素养：通过本节课的学习，提高学生的语文阅读和理解能力，使他们能够熟
素
练掌握文章的主旨和观点，培养他们的语文表达和思维能力。
2.环保素养：通过学习本单元的内容，让学生深入了解地球的重要性以及人类对地
球的影响，培养他们的环保意识，使他们能够积极参与到环保活动中去。
养
3.人文素养：通过学习与大自然和谐相处的文章，让学生感受到自然的美好和人与
自然的关系，培养他们的人文素养，使他们能够更好地理解和尊重自然。
目
标
重点：
1.文章主旨和观点的理解与把握
重点难点及
2.语文表达和思维能力的培养
3.环保意识和人文素养的提高
解决办法
难点：
1.对复杂句子和段落的理解
2.将所学知识运用到实际生活中
3.深入思考人与自然的关系
解决办法：
1.通过引导性问题，帮助学生把握文章的主旨和观点，培养学生独立思考
的能力。
2.通过小组讨论和写作练习，提高学生的语文表达和思维能力。
3.通过案例分析和实践活动，让学生亲身体验环保行动，培养他们的环保
意识和人文素养。
1.教学方法：
-讲授法：教师通过讲解文章内容、知识点，引导学生理解人与自然的关
系，掌握文章主旨和观点。
-案例研究法：教师提供关于环保和自然保护的案例，让学生分析、讨论，
培养他们的环保意识和人文素养。
-项目导向学习：学生分组完成与环保相关的项目，提高他们的实践能力，
培养团队协作精神。
2.教学活动设计：
-角色扮演：学生扮演文章中的角色，通过表演的方式，深入理解角色所表
达的观点和情感，增强语文素养。
-实验活动：组织学生进行户外观察、实验，让他们亲身感受大自然的美好
和规律，提高环保意识。
-游戏设计：将环保知识融入游戏之中，让学生在轻松愉快的氛围中学习，
提高学习兴趣和效果。
3.教学媒体和资源：
-PPT：教师利用PPT展示文章内容、知识点、案例等，直观地呈现教学信
教学方法与
息，便于学生理解和记忆。
-视频：播放与文章主题相关的视频，让学生更直观地感受自然与人类的关
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