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感恩有你演讲稿
感恩有你演讲稿篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自__年级__班的___,今天我演讲的题目是:让感恩走
进心灵。
在演讲之前,我想先请大家猜一猜他是谁?他不是演员,却吸
引着我们饥渴的目光;他不是歌唱家,却让知识的泉水叮咚作响;
他更不是雕刻家,却塑造着一批年轻人的灵魂。不用说大家肯定
也都猜到了,对了这就是我们最最亲爱的老师
人们总是把我们比喻成祖国的花朵,而老师就是辛勤劳作的
园丁,默默无闻且无私奉献,没有园丁的辛勤劳作,花儿不能盛
开。仔细想想,其实每个人的成长,都离不开老师的教诲,可是
又有多少人能真正理解呢?刚入学时,我们还是不懂事的孩子,是
老师的宽容和耐心陪伴我们成长。有人说:“疼爱自己的孩子是
本能,而热爱别人的孩子是神圣!”老师就是把我们当作自己的孩
子一样看待。记得以前,我回答问题不积极、不主动。有时我虽
然已经把答案想好了,可就是怕抬起那只手。老师见此情景,找
我谈话,对我说:“不要害怕,勇敢举起自己的手!要相信自己!”
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就是这一句“要相信自己!”时时在我耳边回响,时时激励着我不
断战胜自己。从此,我克服了内心的胆怯,那只手也总是高高举
过头顶!学校的活动我敢参加了,书法比赛,班长竞选。随处可见
我活跃的身影。这一切的成绩都来自于您呀,老师!如果没有您的
细心栽培,我怎么可能有今天?感谢您,我敬爱的老师!
我亲爱的老师啊,曾几何时,当我们屡次犯错、学习受阻时,
你总是拖着疲惫的身躯,苦口婆心的教导我们;曾几何时,当我们
生病孤独、心情落寞时,你又总是关切地嘘寒问暖;又曾几何时,
当我们考试失利,自暴自弃时,更是你有心灵的交谈打开了我们
的心门。而我们呢,多少次,年少轻狂、任性冲动,伤害了老师的
感情。一次次,老师都以无比宽广的胸怀和爱包容了我们,我们
难道不应该用实实在在的行动来感谢和回报我们敬爱的老师么?
古人说:滴水之恩,当涌泉相报。我们应该报答可敬的老师
们。我把手放在自己的.胸口扪心自问:我能用什么来报答老师呢?
想来想去,没有答案,我忍不住问:老师,怎样才能报答您?老师
微笑着说:孩子,你们个个成才就是对老师最好的报答呀!原来,
老师是不要回报的,他们最大的心愿就是他的学生健康成长,成
为有用之才。请我们多一次课上专注的听讲,少一次睡觉开小差;
多一次对老师的理解与尊重,少一次无端的埋怨和顶撞;多一次遵
纪守规,少一次任性妄为;多一次对班级校园的爱护,少一次攀折
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树枝、踩踏花木的行为。让我们努力成为让老师们欣慰和骄傲的
学生“谁言寸草心,报得三春晖”。老师的恩情我们又怎么能报
答得了呢?老师,谢谢你让我的心中珍存着一份感动,它将在今后
的人生道路上永远温暖我的心灵。我今天的演讲到此结束,谢谢
大家!谢谢大家!感恩有你演讲稿篇2
老师们,同学们:
大家好!
这天我演讲的题目是:学会感恩。
感恩,其实是无处不在的。我站在那里的理由就是感恩。感
谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,
感谢我自我的付出。因为感谢着这些,我这天便站在那里了。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,
方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮忙表示感谢,
但感恩,并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候,他的`生
活便少了一份报怨,多了份珍惜;当一个社会经常说“感恩”时,
他的世界便少了份纷争,多了份和谐。感恩是一种生活态度:它
是一种知足,一种珍惜,一种前进。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们
感谢的,远比他们要多很多。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们
长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日
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夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为我们呕心沥
血,默默奉献着光和热,燃烧着自我,点亮着他人。
所以我们感谢父母,感谢他们给予的生命,抚养我们成人;
感谢老师,感谢他们教给我们知识,引领我们做“大写的人”;
感谢朋友,感谢他们让我们感受到世界
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