冀教版七年级上册数学第一章《有理数》全章教学课件（新教材）.pptx

;第一章有理数;1.理解具有相反意义的量的概念，能举例说出生活中具有相反意义的量.

2.会利用正、负数表示具有相反意义的的量.

3.能写出具体情境中相应量具有相反意义的量.

;1.小学数学中我们学过哪些数？;观察下列图片，体会数的产生和发展过程.;观察图片及其说明，思考下列问题.;甲汽车向东行驶3km，

乙汽车向西行驶1km.;下列哪对量是具有相反意义的？;（4）长方形的周长是24cm和面积是27cm2.;问题3在实际生活中，温度是怎样用数学符号表示的？;一般地，对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义的量规定为正的，并在表示这个量的数的前面加上“＋”（读作“正”）来表示；把与它意义相反的量规定为负的，并在表示这个量的数的前面加上“－”（读作“负”）来表示.;问题5（1）一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；;解：规定增长记为“+”，减少记为“-”，则：

六个国家商品出口总额的增长率：

美国-6.4%，德国1.3%，

法国-2.4%，英国-3.5%，

意大利0.2%，中国7.5%.;从上面的例题中看到增长－1就是减少1，那么增长－6.4%是什么意思呢？什么情况下增长率是0？减少－1又是什么意思呢？;1.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是：今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若气温为零上10℃记作+10℃,则-3℃表示气温为（）

A.零上3℃B.零下3℃

C.零上7℃D.零下7℃;2.下列各对关系中，不具有相反意义的量的是（）

A.运进货物3吨与运出货物2吨

B.升温3℃与降温3℃

C.增加货物100吨与减少货物2000吨

D.胜3局与亏本400元;4.抗洪期间，如果水位超过标准水位1.5米记作+1.5米，

那么后来记录的-0.9米表示.;5.据史料记载，孔子出生于公元前551年，如果用－551年表示孔子出生的年代，那么司马迁出生于公元前145年可表示为年，欧阳修出生于公元1007年可表示为年，韩非子出生于－206年表示韩非子出生于__________年.;6.（1）高出海平面记为正，低于海平面记为负，若地图上A，B???地的高度分别标记为4600米和－200米，你能说出它们的含义吗？;（3）存入现金记为正，支出现金记为负，若存款折上记录的数字有￥2000元和￥－1800元，你知道分别代表什么意义吗？;具有相反意义的量;第一章有理数;1.理解正数与负数的实际意义.

2.会判断一个数是正数还是负数.

3.理解有理数的概念,能按一定的标准对有理数进行分类.

;1.零上13℃记作＋13℃，零下2℃可记作()

A．2B．－2C．2℃D．－2℃

2．如果用＋0.02克表示一只乒乓球质量超出标准质量0.02克，那么一只乒乓球质量低于标准质量0.02克记作()

A．＋0.02克B．－0.02克C．0克D．＋0.04克

3．如果水位升高5m时水位变化记作＋5m，那么水位下降3m时水位变化记作________m，水位不升不降时水位变化记作________m.;根据实际生活的需要，人们引进了一种数，你知道是什么数吗？结合你在实际生活中接触到的数，试举例.;（1）天气预报中的1，2，3，66，24，电梯按钮中的1-10，新闻报道中的1.8%；;+8848.86,+126800,+200等这样形式的数,都是在已学过的数(0除外)的前面加上“+”得到的，这样的数叫作正数.;;;0只表示没有吗?;问题5里约奥运会勇夺冠军的中国女排的平均身高为187cm，如果以平均身高为标准，超过部分记为正数，不足部分记为负数，有5名队员分别记为+10，-5，0，+7，-2，则她们的实际身高（单位：cm）应是________________________.;问题6回想一下，我们认识了哪些数？;定义：整数和分数统称为有理数.;有理数的概念及分类;问题8你还能用其他方法给有理数分类吗？;归纳;问题8把下列各数填在相应的集合中：;C;

2.下列各数中，负数是（）

A.2.03B.-2.03C.+2.03D.0

3.