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幼儿园健康游戏活动抢椅子说课

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幼儿园健康游戏活动抢椅子说课

幼儿园健康游戏活动抢椅子说课

一、活动目标

1.通过游戏锻炼幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的竞争意识和规则意识。

2.引导幼儿在游戏中体验快乐，增强幼儿的自信心和团体合作意识。

3.培养幼儿对健康游戏活动的兴趣，提高幼儿的自我保护意识和能力。

二、活动准备

1.音乐、椅子（比幼儿人数少1把）若干把。

2.奖品、小贴纸等奖励物品。

3.活动场地和游戏道具的布置。

三、活动过程

1.热身运动：播放欢快的音乐，带领幼儿进行全身运动，为游戏活动做好准备。

2.引入游戏：教师介绍游戏规则，示范游戏动作，鼓励幼儿积极参与。

3.分组游戏：将幼儿分成几组，每组人数相等，每组椅子数量也相等。教师分别对每组幼儿进行指导，确保公平竞争。

4.抢椅子比赛：随着音乐节奏的加快，幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的幼儿将被淘汰，最终剩下的一位幼儿将获得奖品。教师在此过程中要注意提醒幼儿注意安全，避免碰撞。

5.团体合作：在游戏中获胜的幼儿可以与教师一起为其他幼儿颁奖，鼓励其他幼儿继续努力，培养幼儿的团体合作意识和荣誉感。

6.放松环节：音乐结束后，教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、拍打肌肉等，帮助幼儿逐渐恢复到安静状态。

四、活动延伸

1.家园共育：请家长在家中与幼儿一起练习抢椅子的动作和技巧，增强亲子关系。

2.调整规则：根据幼儿的表现，对游戏规则进行适当调整，使之更加适合幼儿的年龄特点。

3.拓展活动：在幼儿园内组织其他健康游戏活动，如跳绳比赛、拍球比赛等，激发幼儿的兴趣和参与热情。

五、活动总结

1.教师对本次活动进行总结，表扬在游戏中表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

2.教师提醒幼儿在游戏中要注意安全，遵守规则，培养幼儿的规则意识和自我保护意识。

3.教师鼓励家长积极参与，增强家园共育的意识。

六、注意事项

1.确保游戏场地的安全，避免尖锐物品和潜在的危害源。

2.教师在游戏中要关注幼儿的表现，及时进行指导和调整。

3.奖品和游戏道具要安全可靠，符合幼儿年龄特点和使用规范。

4.确保幼儿在活动中的安全，避免碰撞和摔倒等意外情况。

通过本次健康游戏活动抢椅子，旨在锻炼幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的竞争意识和规则意识，引导幼儿体验快乐，增强自信心和团体合作意识，同时也培养了幼儿对健康游戏活动的兴趣和自我保护意识。通过家园共育的延伸活动，可以进一步增强家长和幼儿之间的互动和联系，共同促进幼儿的健康成长。

幼儿园健康游戏活动抢椅子说课

一、活动背景

幼儿园健康游戏活动抢椅子是一种集娱乐与锻炼于一体的游戏，它通过音乐和游戏的结合，激发幼儿参与活动的兴趣，同时锻炼幼儿的平衡能力、协调能力以及身体的灵活性和协调性。本次活动旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养良好的团队合作精神。

二、活动目标

1.通过游戏，锻炼幼儿的平衡能力、协调能力以及身体的灵活性和协调性。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的自信心和团队合作精神。

3.引导幼儿在游戏中学会遵守规则，养成遵守规则的良好习惯。

三、活动准备

1.音乐：选择节奏明快、易于理解的儿歌或歌曲作为背景音乐。

2.椅子：数量与幼儿人数相等，椅子背贴上彩色标记，以便于幼儿识别。

3.其他：在场地周围设置安全警示标志，提供干净的洗手液和湿巾纸，确保活动场地的安全和卫生。

四、活动过程

1.热身活动：教师带领幼儿进行简单的肢体拉伸和体操动作，逐渐提高身体温度。

2.音乐导入：播放背景音乐，引导幼儿跟随音乐节奏自由舞蹈，逐渐进入活动状态。

3.介绍游戏规则：教师详细讲解游戏规则，强调规则的重要性，确保幼儿充分理解。

4.分组游戏：将幼儿分成若干小组，每组幼儿围成圆圈，椅子成行排列在圆圈中间。教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏抢占椅子。当音乐停止时，幼儿需要找到椅子坐下，未找到椅子的幼儿将被淘汰。继续播放音乐，继续游戏，直到每个小组只剩下一名幼儿为胜。

5.注意事项：在游戏过程中，教师应注意观察幼儿的动态，确保幼儿不离开圆圈。提醒幼儿注意安全，遵守规则。教师还应关注场地周围是否存在安全隐患，确保幼儿在安全的环境下进行游戏。

6.结束游戏：游戏结束后，教师对获胜小组进行表扬和奖励，鼓励其他小组的幼儿继续努力。同时，教师可组织幼儿进行简单的放松活动，帮助幼儿逐渐恢复到安静状态。

五、活动反思

在活动结束后，教师应对本次活动进行反思。总结活动中存在的问题和不足，分析原因，提出改进措施，