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历史新学期工作计划（8篇）

历史新学期工作计划（精选8篇）

历史新学期工作计划篇1

备课要做到五备，备课标、备三维教学目标、备教法、备学

法、备教后记，充分发挥备课组力量，加强集体备课。以下是七

年级历史备课组计划，欢迎阅览!

一、指导思想：

以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，按照新课程

目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，

形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能

力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有

规律的等学科的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史

事件和历史现象的目的。

二、学情分析：

初一新生没有历史这门课程的概念，历史对他们来说仍旧是

一个新事物。而在各年段我们都可以看到历史被作为副科而不受

到学生的重视，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要

进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习历史的目的，

没有真正认识到学习历史的功用即：读史使人明志。如何在学生

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一接触历史就让他们对历史产生兴趣并能够内化成一种习惯，这

就对老师提出了更高的要求。

三、工作目标：

凡事预则立不预则废，根据学科特点和学校实际，为提高教

学质量，我们备课组提出了教学常规工作七字方针，即：备课要

深，上课要实，教法要活，手段要新，活动要勤，负担要轻，质量

要高。具体措施如下：

四、具体工作：

1、定期召开备课组活动，共同研究教材、教法、导学案，做

到导学案、课堂既有统一性又具有个性。加强集体备课，充分发

挥集体智慧，提高备课质量。统一确定教材重、难点，统一教学

进度，分工协作，确立每周的发言人制度，由发言人分析教材的

重难点、教法和学法，并设计好相应的导学案，其他老师自由发

表意见补充完善。同时积极听课，博采众人之长。

2、主题教研：本学期围绕还是围绕导学案的编写和应用进行

精心计划不同侧重的活动。认真学习学校课改的精神，加强老师

之间，师生之间的交流与互动，改进教学方法，提高学生的学习

兴趣。

3、公开课：立足组内公开课，做到全员听课、评课。对于初

一年的历史公开课，做到齐心协力，出谋献策，使每一节公开课

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都能顺利，保质保量地完成，以此为契机，提高彼此的教学水平。

4、历史活动：针对初一古代史的趣味性、文化性，初步确定

本学期在初一年段内展开一场成语故事的比赛。希望以此为契机，

调动组内成员的默契及协调能力，并为学生制造一个展示自己的

平台，在参与的同时提高对历史的兴趣和热情。

历史新学期工作计划篇2

金秋送爽，硕果飘香，崭新的20__-20__学年度第一学期如约

而至。为有序高效开展好本学期的初一历史教学工作，特制定如

下备课组工作计划。

一.指导思想

以学校各项工作计划为指导，以新课改精神为指针，以提高

学生素质为重点，以培养学生的能力为目标，重视双基，强化对

探究性学习、合作性学习以及多媒体教学的研究，努力提高教育

教学质量，打造高效历史课堂。

二.工作目标

1.进一步学习《全日制义务教育历史课程标准》，深入理解课

程标准的内涵和外延，最大限度落实课标的要求。

2.全面系统研读初中全部六册历史教材，提高备课组教师对

教材的整体把握能力。

3.探索开展小学与初中衔接教育的研究，让学生尽快接受并

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适应初中生活，推动学科教学工作的进展。

4.探索班班通条件下的历史课堂教学新模式，拓展历史学科

的课程资源。

5.整理下发《中国历史》七年级上册电子版教学案，在个性

化修改的基础上加以充分利用。

6.开展备课组内观课议课活动，藉此提升组内成员对课堂教

学的驾驭能力。

7.全面铺开一科一品活动，在初一年级试点课前说历史活动。

三.具体措施及安排

1.组织本组教师商讨备课组学期工作安排，并于开学一周内

形成书面的备课组和个人工作计划。

2.组织本组教师抓住开学伊