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幼儿园中班教研工作计划下学期

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幼儿园中班教研工作计划下学期

幼儿园中班教研工作计划下学期

一、指导思想

本学期，我们中班教研组将以幼儿园的教研计划和园长的指示为指导，根据中班幼儿年龄特点，在纲要和指南精神的指导下，注重幼儿游戏化课程的研究，从本园实际出发，不断树立新的教育观念，及时调整思路，使教育内容与幼儿的发展需要相结合，使每一个孩子学得开心、玩得开心，在原有基础上有不同程度的进步。

二、工作重点

（一）加强教研组文化建设，努力营造宽松、愉悦的集体氛围，注重科学管理，注重为教师创设公平的学习环境与展示平台，建构“学习、合作、共进”的教研文化。

（二）深入学习指南，聚焦幼儿发展，努力提高教研水平。

1.深入学习指南，积极探索、研究教材，充分利用各种资源，组织适合本园幼儿的主题活动，丰富幼儿的知识，开阔幼儿的视野。

2.针对课题进行深入研究，使“做中学”科学教育课程在幼儿园中班得到开展，真正做到在游戏中学习、在游戏中成长。

3.以教学案例为载体，分析和评价教育教学活动。教师根据自己的教育教学活动写出“教学札记”，以便让自己教师共享、内化和提高。

三、本学期工作重点

（一）强化教学常规管理提高教学优质资源

根据我班幼儿实际和好习惯养成的特点制定教育教学计划。要求班级之间互相听课学习促进。注重幼儿良好习惯的培养。每月定期填写教育教学反思。定期检查教师备课本、观察本、及时撰写每月教育重点及教养反思。每月不定期进行半日活动检查或随机听课检查。并定期召开家长会。提高家长满意度。提高教学质量。

（二）以家园共育为抓手，提高幼儿生活技能培养家长资源，形成家园教育合力

1.以班级博客为载体，开展网络教研、班级交流等多种形式的家园共育活动。鼓励教师在博客上积极发表自己的文章，倡导家长资源进入班级博客与教师互动交流。形成家园合力共同培养幼儿养成良好的卫生生活习惯。如独立吃饭、正确洗手等良好生活卫生习惯。形成幼儿健康成长的长效机制。

2.加强家园联系工作，通过家访、电话联系、家长会等形式及通过定期更换“家长园地”的内容，让家长全面了解幼儿园的保教工作和教育理念，达到更好的配合幼儿园工作的目的。

3.做好家委会成员的更换、联络和交流工作，真正发挥家委会的桥梁作用，使其配合幼儿园更好地开展工作。同时充分挖掘家长资源和社会资源，实现家园互动合作共育。

四、具体工作安排：

九月份：

1.做好新生接待工作，稳定新生情绪。

2.认真制订各种计划。如：教育教学计划、月工作计划、周活动安排计划等并及时上交检查。

3.进一步加强卫生保健工作，预防秋季传染病的发生和蔓延；确保所有孩子身心健康；

4.加强教师期初教学管理检查；深入一日活动各环节体现以游戏为基本活动，试行开放活动；调整班内丰富多样且适合大班幼儿的的活动区域。教师根据本班幼儿发展情况自主选择教材和教具并合理安排时间进行有价值的集体教育活动及户外活动。充分利用现有环境及现有材料开展活动。环境创设要有一物多用等功能性；同时要兼顾美观大方等特点；为幼儿创设一个和谐、温馨的生活学习环境；为家长营造一个宽松、积极的参与环境；让幼儿在快乐的游戏活动中学习；在积极互动中求发展。区域材料投放及时更换和充实并有记录；能引导幼儿自己主动发现问题和解决问题；在操作中加强师幼的互动交流并达成共识。同时根据我班具体情况随时增设不同的主题墙饰等。。使各项工作做到有条不紊、落到实处。

5.教师学习有关课题研究的理论文章，进一步明确课题研究的重要性及内容。使教师通过学习进一步明确研究方向；继续深入探讨子课题的开展；积极展开讨论和研究活动来提升教师的教育理念促进教育行为的转变并形成经验总结形式的材料；使课题结题时有所体现；争取研究成果能在其他班级中产生实效性的应用；另外教师间互相学习幼教杂志中的教学经验文章；推荐优秀教师撰写论文参加区级论文评比活动；继续做好案例分析并不断提高分析水平；同时加强理论学习提升教师专业化水平；为培养科研型教师做准备。

6.开展好家长学校活动时间不少于家长半日开放活动一次；积极发动家长和幼儿共同参加庆“国庆”系列活动。（如：手工制作等）；做好国庆节前的安全教育工作和节日值班安排工作等；并做好安全教育记录工作；积极组织家长和幼儿参加冬季运动会。（

幼儿园中班教研工作计划下学期

一、指导思想

本学期，幼儿园中班教研工作以园务工作计划为指导，加强教育教学研究，树立以幼儿为本的教育思想，促进每个幼儿富有个性、和谐地发展。本着为幼儿园全面工作及教师专业化成长服务的思想，多方位探讨适合中班幼儿教育教学的方法、手段、表达及平时教学反思共同研究。从而调动每位教师的工作积极性和主观能动性。真正做到让幼儿在快乐中成长，让教