九年一贯制学校2018---2019学年度第二学期教务处教学工作总结.pdfVIP

九年一贯制学校

2018-2019学年第二学期

教学工作总结

本学期教务处以学校计划为依据，本着高效、创新的精神与

工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变

广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革

创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校领导的关心和支

持下，在教务处各位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满

结束，现将主要工作情况总结如下：

一、认真总结，精准分析，不断学习，制定计划。

1.收集整理教师学生假期作业，教师每人上交假期读书笔

记，并在学区内组织教师读书交流活动。

2.结合进修学校下发的2018-2019学年第一学期中小学期

末成绩，组织各年级各学科召开分析会，发现教学中存在的问题

并提出合理有效的解决策略，为今后教学作指导。

3.根据局年初下发的文件要求制定符合我校的教学工作计

划，从语文主题学习、分层教学、教师风格创建、小组合作学习、

“郎氏加分法”等方面制定了新学期的具体工作计划，为今后工

作的开展指明了方向。同时结合实际修订了我校教学常规管理考

核方案。

二、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。

强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安

排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了

各级课程表，修订了教师教学考核细则，学习并督促落实了学校

小组合作学习、郎氏加分法环节中的部分做法，举行了多种形式

的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查

等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象

较少，早读规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

1.落实教师的常规检查，开学初结合实际修改了考核细则，

并在实践中认真落实。在开学前教务处组织人员进行了首次教师

备课检查，保证了新学期的正常授课，本学期共进行了五次备课

检查、四次听课检查、四次作业检查，并有详细的记录。有效的

把教师的日常检查与考核联系在一起，做到了每月一考核，每月

一公示。教学设计中能够突出重难点，教师把握较准确。“四步

教学法”落实较好，各环节安排合理紧凑。分层作业设置较好，

能够考虑到班级不同学生的需求。板书设计合理，大部分老师都

能很好的利用思维导图将所学知识呈现给学生。作业检查中，各

位老师作业批改认真，且复批较及时，大部分教师都能给学生提

出鼓励性的评语或者有指导性的评语。

2．在初中部认真组织了期中考试，在考场安排、监考安排、

阅卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严

密,井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年

级的教学质量分析会，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律

等情况，并把教务处的检查情况分别反馈给各任课教师，对学生

意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。

3．及时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初学校就

召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会

上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，

督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会

议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教

师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，分析了我校今年

中考学生的优势和所面临的困难，并对19年中考提出了具体的

奋斗目标。

4．组织召开了两次九年级家长会，向家长们宣传了我县2019

年中考招生政策，有效的指导学生进行了中考报考工作。

5.六月份进行了“教学改革现场会”活动，结合我校“四步

教学法”的课改理念，在教学中利用先进的“优教通”教学平台、

小组合作学习、郎氏加分法等教学方式，展示了我校在教学改革

中取得的成绩，受到了上级领导的好评。

6．认真组织完成中考和小升初考试及八年级的会考。

三、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。

1．要求每一位教师根据新课程标准的要求，立足课堂，面

向全体，正确把握教改方向，改进教学方法,着力培养学生的学

习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提

高。

2．注重课堂教学质量管理,努力实现高效课堂。结合我校的

青年教师和特岗教师培养方案，扎实开展了“调讲课、汇报课”，

即3年以上特岗教师每月一次调讲课，3年以下特岗