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高中新学期个人工作方案2023〔精选23篇〕

高中新学期个人工作方案2023〔精选23篇〕

高中新学期个人工作方案2023篇1

一、全面做好初高中连接工作

学校学段属于义务训练，而高中学段那么不然，二者在教学对象、教学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着肯定的差异。因此，关心高中同学理解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活，是摆在新学期高一教师面前的迫在眉睫的任务。详细来说高一教学要搞好三个连接，做好六个到位。

1.搞好三个连接

1)学问连接本届高二同学在英语根底方面很薄弱。

尽管经过一年又半的学习，但是在词汇，语法规章等方面存在许多缺漏。

所以，在听、说、读、写这四项技能上，同学程度存在很大差异。

b)同学在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。

例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有方案性和策略性，也不留意学问的积累和稳固。

c)在课堂上，习惯于以往被动地承受所传授的学问，不擅长觉察和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析

本学期采纳的仍旧是外研社的英语教材，包括选修修模块7和8。

所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。

每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言理论活动，还关注语言学问、情感态度、文化意识和学习策略等。

其中，通过并利用教材培育和顽强同学的阅读理解力量和以前的必修教材有很大的不同。

本学期的选修教材强调同学综合语言运用力量的培育和进步，所以重点在于培育同学用英语猎取信息、处理信息的力量;用英语分析问题、解决问题的力量;用英语进展思维和表达的力量。

难点在于同学在情感态度和学习策略上的转变，到达用英语思维和表达的目的。

四、教学目的

通过对选修模块7、8的学习，让同学有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有乐观的情感态度和跨文化的交际力量。

同时培育自主学习力量，积累学习方法。

更重要的是培育学会僧的阅读理解力量，进步同学的应试程度。

五、教学措施

a)让同学每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查〞准时检查，保证效果并坚持下去。

b)仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。

c)实行过程性评价，调动同学乐观性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。

由此在班里形成深沉的学习气氛，培育同学安康向上的人格和竞争意识。

d)关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。

e)在教学中根据目的并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参加。

同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

f)常常进展教学反思，适时调整教学方法，符合同学的真实状况，利于同学的有效性学习。

g)加强集体备课，充分发挥老教师的阅历和新教师的激情，到达的教学效果。

高中新学期个人工作方案2023篇4

一、指导思想

坚持以科学进展观与和谐训练目的为指导，进一步加强素养训练，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学讨论，加强教学施行指导，以人为本，以效劳为宗旨，促进龙岗训练平衡进展、和谐进展，为进步我区高中生物教学质量，作出应有奉献。

二、工作思路

1.聚焦课堂，效劳教学。乐观围绕“优质高效的课堂教学〞开展教学调研、课改理论、教学研训、质量监控等教研活动，努力进步课堂教学效率。

2、以教师专业进展为中心，乐观开展教学讨论、教学指导和教学效劳工作，努力进步教师专业进展程度。

3、以龙岗教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,进步教研实效。

4.立足校本，研训一体。深化学校教研组，指导科组建立和校本教研，催促课改试验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。

5.创设平台，促进进展。协作区教研室的统一部署，乐观创新和充分利各种鼓励手段，搭建丰富多彩的进展平台，为教师供给充分展现自我，进展自我的时机。

三、工作重点

完善教学调研机制，确保教学质量。

1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员参加的“课堂教学有效性〞的教学调