自闭症儿童情绪管理技巧研究教学研究课题报告.docx

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自闭症儿童情绪管理技巧研究教学研究课题报告

目录

一、自闭症儿童情绪管理技巧研究教学研究开题报告

二、自闭症儿童情绪管理技巧研究教学研究中期报告

三、自闭症儿童情绪管理技巧研究教学研究结题报告

四、自闭症儿童情绪管理技巧研究教学研究论文

自闭症儿童情绪管理技巧研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

自闭症,也称孤独症,是一种起源于儿童早期发展的广泛性发育障碍。据统计,我国自闭症儿童的数量已高达百万以上,且呈逐年上升趋势。这一群体在沟通、社交、情感表达等方面存在严重困难,给家庭和社会带来了沉重的负担。

近年来,随着对自闭症关注度的提高,越来越多的研究开始关注自闭症儿童的情绪管理问题。情绪管理技

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