精品解析:辽宁省沈阳市于洪区2024-2025学年九年级上学期期中数学试卷(原卷版).docxVIP

精品解析:辽宁省沈阳市于洪区2024-2025学年九年级上学期期中数学试卷(原卷版).docx

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九年级数学试卷

(本试卷共23小题满分120分考试时长120分钟)

考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效

第一部分选择题(共30分)

一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.如图所示几何体的俯视图是()

A. B.

C. D.

2.用配方法解一元二次方程,则配方后所得的方程为()

A. B. C. D.

3.如果反比例函数y=的图象在二、四象限,那么k的取值范围是()

A.k>0 B.k<0 C.k≥0 D.k≤0

4.如图,四边形四边形,,,,则的度数为()

A. B. C. D.

5.如图,菱形ABCD的周长为28,对角线AC,BD交于点O,E为AD的中点,则OE的长等于()

A.2 B.3.5 C.7 D.14

6.若点,,都在反比例函数的图象上,则,,的大小关系是()

A B.

C. D.

7.如图,在由大小相同的小正方形组成的网格中有一条“心形线”.数学小组为了探究随机投放一个点恰好落在“心形线”内部的概率,进行了计算机模拟试验,得到如下数据:

试验总次数

100

200

300

500

1500

2000

3000

落在“心形线”内部的次数

61

93

165

246

759

996

1503

落在“心形线”内部的频率

0.610

0.465

0.550

0.492

0.506

0.498

0.501

根据表中的数据,估计随机投放一点落在“心形线”内部的概率为()

A.0.46 B.0.50 C.0.55 D.0.61

8.如图,在平面直角坐标系中,与是位似图形,位似中心为点.若点的对应点为,则点的对应点的坐标为()

A. B. C. D.

9.如图,某小区计划在一块长为32m,宽为20m的矩形空地上修建三条同样宽的道路,剩余的空地上种植草坪,使草坪的面积为570m2.若设道路的宽为xm,则下面所列方程正确的是().

A.(32﹣2x)(20﹣x)=570 B.32x+2×20x=32×20﹣570

C.(32﹣x)(20﹣x)=32×20﹣570 D.32x+2×20x﹣2x2=570

10.如图,正方形的对角线相交于点O,点E是的中点,点F是的中点,连接,则的值为()

A. B. C. D.

第二部分非选择题(共90分)

二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)

11.若,则______.

12.某蓄电池的电压为,使用此蓄电池时,电流(单位:)与电阻(单位:)的函数表达式为,当时,的值为_______.

13.如图,已知直线,分别交直线m,n于点A,B,C和D,E,F,,,,那么的长为______.

14.如图,在平面直角坐标系中,过原点的直线交反比例函数的图像于两点,轴于点,的面积为6,则的值为______.

15.在中,,,是锐角,将沿直线翻折,对应点分别为,,若落在直线上,且点落在线段的三等分点处,则的面积为______.

三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)

16.解下列方程:

(1);

(2).

17.已知关于x的一元二次方程.

(1)求证:该方程总有两个实数根;

(2)若此方程有一个根为2,求a的值.

18.某校为了解九年级学生对消防安全知识掌握的情况,随机抽取该校名九年级学生进行测试,并将名学生分成甲、乙两组,每组各10人.对测试成绩进行收集、整理描述和分析(测试满分为10分),收集整理的数据制成了如下统计图表:

平均数

中位数

众数

甲组

乙组

根据以上信息,回答下列问题.

(1)填空:______,______,______;

(2)该校九年级共有名学生,若全年级学生都参加本次测试,请估计竞赛成绩达到分及以上的人数;

(3)现在准备从甲、乙两组满分为10分的学生中随机抽取两名学生参加市级竞赛,请用列表法或画树状图法求所抽取的两名学生恰好一人来自甲组,另一人来自乙组的概率.

19.某校学生开展综合实践活动,测量操场上旗杆的高度,同学们设计了如下两个测量方案:

活动目的

测量操场上旗杆的高度

活动方案

方案一:利用阳光下影子

方案二:利用镜子的反射

示意图

实施过程

①同学站在操场上E点处,测量同学的身高DE;

②测量同学在操场上的影长;

③在同一时刻,测量旗杆AB的影长.

①在与旗杆底部位于同一水平面的C点处,放置一面镜子;

②测量镜子到旗杆的距离CB;

③观测者调整位置,直至通过镜子刚好看到旗杆顶部A;

④测量观测者到镜子的距离;

⑤测

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