广东省惠州市惠阳一中实验学校高中数学 方程的根与函数的零点 第2课时导学案新人教B版必修1.docVIP

课题：方程的根与函数的零点（第2课时）

【学习目标】

1能理解零点存在性定理

2会通过观察函数的图像判断函数的零点大致所在的区间

3体验数形结合思想与转化化归思想

【学习重点与难点】

学习重点：连续函数在某区间上存在零点与零点个数的判断方法

学习难点:利用函数图象判定零点个数

【使用说明与学法指导】

1带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材P88内容，阅读XXX资料XXX内容，对概念关键词XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。

2认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。

3熟记XXX基础知识梳理中的重点知识。

预习案

一问题导学

1若函数在区间[a,b]内满足，则函数在区间[a,b]一定有零点吗？

2连续函数在区间[a,b]有零点则一定成立吗？

3连续函数在区间[a,b]为单调函数，则该函数在[a,b]上的零点情况如何？

二知识梳理

1观察下面函数的图象

在区间上______(有/无)零点；·_____0（＜或＞）

在区间上______(有/无)零点；·_____0（＜或＞）

在区间上______(有/无)零点；·_____0（＜或＞）

2零点存在性定理

如果函数在区间上的图象是的一条曲线，并