幼儿园中班秋季教研计划上学期.docxVIP

幼儿园中班秋季教研计划上学期

PAGE2

幼儿园中班秋季教研计划上学期

幼儿园中班秋季教研计划上学期

一、指导思想

本学期，中班教研组将继续深入贯彻幼儿园教育指导纲要精神，以幼儿园园务计划为指导，以幼儿的社会性发展为教研重点，在全面实施素质教育，深入推进新课程改革，全面提高本教研组教育教学水平的同时，努力将本教研组建设成学习型、研究型、创新型的教研组。

二、情况分析

上学期，我们中班教研组以“培养幼儿良好的行为习惯”为主题，开展了一系列学习、研讨、实践活动。教师们对“纲要”的新理念、新思想、新要求有了更深的认识，大部分教师都较好地能用新观念进行日常教学活动，主题活动的探究也深化到教学、班级的各项活动之中。大部分教师都在尝试将传统教育教学模式的弊端转化为以游戏为主的教育教学模式。本学期我们中班教研组仍坚持将课程改革的理念落实到幼儿一日生活中，争当改革的先锋，从幼儿社会性发展的角度来开展工作。

上学期分析，教研组内幼儿遵守纪律较好。但在关心同伴和尊敬长辈方面还需加强。大部分家长能支持教师的工作，能积极配合活动，认真及时完成各类调查表和家访工作。但也存在一些问题：个别家长由于年龄的关系对理论知识的理解很肤浅，为了确保教研组工作顺利地开展，本学期我们将从以下几方面来开展工作：

三、本期工作重点

（一）加强学习，提高教师理论水平。

1.加强教师的理论学习，通过学习幼儿园教育指导纲要，深入了解园本课程及园本培训的一些理论知识，以更好地把握纲要精神。

2.定期更换主题墙，让家长了解幼儿园的主题教学活动的开展，鼓励家长参与活动，家园互动。

（二）加强研讨，提高教育水平。

1.设立年级组长的专项研究内容：如何在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯。通过每周的教研活动，鼓励教师大胆发表自己的见解。年级组长在活动结束后及时进行总结反思，并填写好案例以及发表在自己的博客中与大家分享。我们也将对优秀的经验成果进行筛选、整理，推广交流，促进教师专业化水平的提高。

2.以分析教材为契机，提高教师的分析能力；通过教材分析活动，引导教师思考如何分析和使用教材；通过讨论和交流活动，引导教师学会科学合理地使用教材；通过说教材活动，提高教师的口语表达能力等。从而进一步提高教师的教育教学水平。

3.开展好班级工作反思活动，每学期进行一次总结和交流活动，让每个老师在反思中成长。积极开展备课活动，提高活动质量为重点，以提高教学质量为中心，鼓励老师根据主题活动、教材和本班实际开展班本化课程的研究。

（三）培养幼儿良好的生活常规和文明礼貌行为。

1.进一步规范幼儿一日常规行为要求，充分发挥行为养成教育的作用，建立良好常规。注重幼儿良好学习习惯和劳动习惯的培养。

2.引导幼儿在活动中掌握必要的行为规则。我们将把日常规范要求通过一日常规活动反复向幼儿进行训练、强化，以培养幼儿良好的行为习惯。

3.培养文明礼貌的好孩子。引导幼儿在一日活动中做到礼貌待人，学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，培养幼儿能主动与他人交往的能力并养成使用礼貌用语的良好习惯。

四、教研安排表

周次、活动内容、目标及措施：

五、家长工作：

1.请家长配合班级工作使幼儿养成良好的生活卫生习惯。如：坚持自己的事情自己做、注重个人卫生等。

2.鼓励家长利用节假日积极参加各种有意义的活动，丰富幼儿的学习生活和业余生活。

3.及时更换“家园联系栏”的内容，让家长了解每月教学内容及育儿心得；加强家园联系和沟通，与家长共同探讨教育问题。多与有经验的家长交流，实现教育资源的共享。

4.针对孩子的发展情况有针对性地做好家园沟通工作。在工作中给家长提供丰富的教育资源信息，如好文章、信息资料等；积极听取家长的反馈意见和建议；热情耐心地解答家长的询问；及时与家长沟通并解决问题。

5.鼓励家长积极参加园内组织的各项大型活动以及亲子活动等；鼓励家长积极参加各种征文活动；鼓励家长积极参加继续教育培训学习等。

总之，“捧者一颗心来，不带半根草去”，我们将继续坚持在园本课程的创新与完善中不断进步！相信在我们的共同努力下中班教研组会越办越好！

幼儿园中班秋季教研计划上学期

一、前言

为了提高幼儿园中班的教育质量，促进教师专业发展，我们制定了本教研计划，以期为家长提供优质的学前教育资源和服务。本学期，我们将注重幼儿生活习惯、卫生习惯的培养，同时注重幼儿兴趣培养，发展幼儿的个性。

二、工作内容

1.生活习惯与卫生习惯

本学期，我们将注重培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。具体包括：按时起床、睡觉、吃饭，保持衣服整洁；学会正确洗手、洗脸的方法；养成早晚刷牙的好习惯；学会正确的坐姿和阅读姿势等。通过这些措施，旨在培养幼儿良好的生活习惯