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八年级上册;上节课，我们深入了解了母亲勤劳的一生，被母亲身上勤劳俭朴、任劳任怨、待人和蔼、宽厚仁慈的特质和坚强不屈的性格，以及爱憎分明、有远见、识大体、同情革命、支持革命的优秀品质深深感动。这节课，我们将深入体会作者对母亲的深厚感情。;学习任务一品读真情
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;1.作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并分析其作用。;（1）母亲是个好劳动。
此句强调了母亲的勤劳能干，表达了作者对母亲的敬佩。总领第4段的内容，引出母亲日常要做的许多事情。;（3）母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
母亲勤苦一生，任劳任怨,她就是一个普普通通的农妇,她是“平凡的”,但正是像她这样的千百万劳动人民，融汇成革命的洪流，推动着历史的发展。这句议论不仅表达了对母亲的深情，也表达了对民族、对广大劳动人民的深情。;学习任务四语言品析
;学习任务四语言品析
;课堂小结;板书设计;1.基础型作业：阅读邹韬奋的《我的母亲》、老舍的《我的母亲》,看看不同作者笔下母亲的形象、写作手法、作品的语言风格有什么不同。
2.发展型作业：完成此课“阅读突破”“写作达标”的习题。
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