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第1课《生活与网络》
教学目标:
1、了解网络的概念,体会生活中网络无处不在。
2、了解电脑网络的概念,体验电脑网络的作用。
3、了解常用的上网方式。
4、激发学生对网络学习的热情。
5、培养学生具备信息时代交流的热情。
教学重点:1、体验电脑网络的作用,激发学生对网络学习的热情。
2、了解常用的上网方式。
教学难点:了解电脑网络的概念。
课前准备:能提供上网的教学设备、一段超市收银员收银的录像等。
教学过程:
教学
教师指导学生活动设计意图
流程
1、教师用手机拨打手机,并进行通话。学生回答是通过虽然没有给出明确的网络概
提问:老师与学生是通过什么了解的?电信网络来了解念,但通过揭示网络的内涵和
这样的了解有什么好处?的。外延来让学生了解和感受网
一、2、电脑演示一段超市收银员收银的录络的特征。
谈话像。
导入提问:你觉得这样的做法,有什么好处
了解呢?
网络3、你觉得在我们的生活中,还有哪些地学生体会网络的
方运用到网络。优势。并了解网络
与我们的生活是
息息相关的。
1、教师用“凌波多媒体教室”软件进行教
学演示:提问:为什么老师操作教师机,而
二、你只要坐在座位上通过自己的计算机就能
电脑看见呢?对于信息技术课中的网络,可
网络2、出示学校局域网简图,教师介绍学校以狭义地理解为电脑网络,因
电脑网络的分布情况。并说说我们学校网络1、学生感受我此,在学生有了对网络比较全
的优势。们学校的电脑网面的理解后,仍然要引导到电
3、出示机房的网络及其拓扑结构介绍络。脑网络中来。
给学生,了解什么是电脑网络?
4、说说学校网络的组成结构和因特网
的组成结构。
5、提问;上网能做什么呢?你能举例说2、学生介绍自
明吗?己在学校网络中
请个别学生演示:上网的方便与快捷。得到实惠。
3、学生分组了解。
4、学生回答:远
程教育、网上交
易、远程医疗等。
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1、网络的世界真是精彩,那我们的网络学生家里有电脑并且是上网
是通过什么与外界沟通的呢?学
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