新人教版小学数学二年级上册-第1课时 认识几时几分-经典通用.doc

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第1课时认识几时几分

学习目标：

1、知道钟面上有1个大格、60个小格。知道1时=60分，能正确读、写钟面上的时刻，

2、初步建立时、分的时间观念，懂得珍惜时间。

教学重、难点： 掌握认读时间的具体方法。

导学过程

一、知识链接

1、写出钟面是时间，并用两种方法表示。

例：8时

8:00

2、说一说，你是怎么认识这些时间的。

二、自主学习

1、预习教材90页例1.

1）一小格表示（）分，一大格表示（）分。

2）钟面上有（）个大格，每个大格里有5个小格，一共有（）个小格。

3）完成例1，5个5个地数，从起点12开始数到终点绕一圈，变数边在钟面的外围写出5、10、15、20……

2、我会拨一拨，认识几分

从12到3之间有（）个小格，也就是（）分。

从12到6之间有（）个小格，也就是（）分，也可以说成半小时。

从12到9之间有（）个小格，也就是（）分。你是怎么算的？

3、认识1时=60分

1）拨一拨，分针从12走到12，走了1圈，是（）小格，也就是（）分。

2）仔细观察，把分针拨到12,分针走一圈，看看时针走了多少。

小结：分针走一圈是（）分，时针正好走一大格，也就是（）时，他们经过的时间是一样的，所以，1时=（）分。

4、认读时

1）、正对着数字的怎么读？

2）、在两个数字之间的怎么读？

3）、快到下一个数字的该怎么读？

（时针指着数字几就是几时；在两个数字之间的，就取小的数字；没有到下一个数字，我们还是取小的数。）

5、读出教材91页例2钟面上的时间。

三、当堂检测

1、填空

（1）分针走1小格是（）分钟，走一大格是（）分钟，走一圈是（）分钟

（2）时针走1大格是（）小时，走一圈是（）小时

（3）爸爸每天工作8（），丽丽每天睡10（），一节课40()

2、说一说，并写出下面钟面所表示的时间。

作业布置：

总结反思：

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）角，并且都是（）角。

4.一块直角三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。

5.6个7相加的和是（），9乘3是（）。

6.8×5表示（）个（）相加的和是（）。

7．19比10多了（），比35多45的数是（）。

8.用3,7,2可以组成（）个不同的两位，最大的数是（），最小的数是（）。

9.妈妈买米用了69元，买菜用了21元，她一共花了（）元。

10.分针从12走到6是（）分钟，从8走到10是（）分钟。

二、判断。对的在（）里打“√”，错的打“×”（共5分）

1.我们用的三角板有一个直角。()

2.５＋５＋５＋５—5＝５×４（）

3.4×8和8×4所用的乘法口诀不相同。（）

4．钟面上有两根针，时针和分针。（）

5.黑板上的直角比三角板上的直角大。（）

三、选择题。（把正确答案的序号填入（）里，共5分）

1．下面的算式中，积是15的是（）。

A.3×5B.5+10C.25-10

2.7+7+7+7-6改写成含有乘法的算式是（）。

A．7×6—6B.7×4—6C．4×7+6

3.小华早上大概是（）到学校的。

A.2时