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教育培训机构工作总结

____年，我校在教育局领导下，全面____，认真落实上级领导制

定的工作计划精神，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化

教学改革，加强卫生防疫工作，____是提升教育品牌的关键时期，也

是我校实现跨越式发展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，

整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。现将工作总结如下：

一、教育教学质量的保证

（一）教学工作。

对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教

学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考

和实践。

我们主要从以下几个方面去保证教学质量：

1、有针对性地进行课程设计。

2、聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课

教师。

3、有完善的教学评估制度；让学生及学校管理人员填写评估表，

及时反馈教师教学质量。

4、采取课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的掌握程

度；另外还采用互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和掌握教

师教授的内容。

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5、充分听取广大学员的反馈的意见，以改进教学效果。我们在每

一期培训班结业前均发放学员意见反馈表，并在有的班级组织学员进

行座谈，开展家长会，及时了解培训的效果，获取第一手的资料以指

导我们，发扬优点、改进不足之处。

（二）教研工作。

在教学教研上，应保持现有的教师教研会议的教务管理，提前对

教学工作进行规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统化。语

文、数学等科目分类开展教研交流。学校部分教师不能及时参加教研

会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行交流，甚至进行电话会

议。

（三）教务管理。

在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学

管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度

等。这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很

好的指导作用。

二、管理工作

（一）规范学校的管理工作，提高管理能力和办学水平

1、建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。使得学校的

管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展，为学校今后其他

政策制定和实施提供了宝贵的经验积累。

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2、逐步完善学校人事管理制度。新教师的聘任严格把好师德和教

学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有大学以上

文凭，有____年以上一线教育教学的工作经验，确保教学管理的优

化。

3、管理人员深入一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个

别学生出现的问题进行个别调整和解决，对学生学习状态、授课教师

教学、家长思想变化及时了解和调整，帮助他们解决问题和困难，让

学生和老师无后顾之忧。

4、开展学校内部学习交流活动、提高招生咨询质量、为学校发展

出谋划策。

5、加强对财务工作的管理，合理规划开支，积极筹集办学资金。

财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺利进行。

（二）学校每周固定开展例会制度。

学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到管

理层，从管理层到教师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执

行。

学校每周五下午____点召开全校教职工例会，及时交流下周工作

安排、每周工作小结，沟通思想，是学校管理工作剩下一盘棋，推动

学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。

（三）开展学校对外交流工作，提高学校知名度。

1、与其他培训学校开展合作，互相交流，取长补短。

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2、课堂对家长开放、展示，及时开展家长会，拓展办学空间。

3、每年进行户外展示活动，宣传学校。

（四）管理工作存在的不足。

1、在对外宣传和交流工作中，虽然能策划出具体的方案，但有事

不能灵活处理现场出现的变化，这说明具体的工作没有做好预算，缺

乏实践缺乏应变措施。我们今后要全面考虑问题，制定多套方案，以

便变化之余。

在未来工作中，我们要把招生宣传做为重中之重，应当加强广告

的宣传力度，进一步提高学校知名度。