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《学龄前儿童绘本馆家具设计研究》

一、引言

随着社会对儿童早期教育的重视，学龄前儿童绘本馆已成为家长们培养孩子阅读习惯的重要场所。家具作为绘本馆的重要组成部分，其设计不仅关乎到孩子们的舒适度与安全，也直接影响到孩子们的阅读体验和学习效果。因此，本文旨在探讨学龄前儿童绘本馆家具设计的要点与策略，以期为相关设计提供理论支持和实践指导。

二、学龄前儿童生理与心理特点

在进行家具设计时，首先需要了解学龄前儿童的生理与心理特点。学龄前儿童通常指3-6岁的孩子，他们的身体正处于生长发育阶段，行动活泼好动，同时也对世界充满好奇。此外，学龄前儿童的注意力易被新鲜事物吸引，喜欢色彩鲜艳、造型独特的物品。

三、绘