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大班幼儿个案观察记录

大班幼儿个案观察记录5篇

大班幼儿个案观察记录1

观察记录：

幼儿进入午餐时间，小朋友们都在低头吃饭，有的小朋友爱吃肉，

所以把肉先吃完了，然后又和老师要肉，而有的小朋友不爱吃肉，便

把菜都吃了。大壮壮最爱吃今天的鸡腿了，一会就吃完了，然后眼睛

一直盯着老师看，可能还想吃，但他并没有向其他小朋友一样去向老

师要，我用眼神暗示了好几次让他表发他的想法，可是他依然瞪着眼

睛注视着老师，我走进去问他怎么了，他只是简单的说了句“要肉”。

分析原因：

大壮壮的父母因都忙着自己的事业，平时很少照顾孩子，更没有

时间来接送孩子上幼儿园。他从小由爷爷奶奶带大，爷爷奶奶都不会

说普通话，带孩子的方法只是让孩子吃饱穿暖别生病就是了，导致孩

子平时很少和其他小朋友交流、游戏，总是一个人独来独往，在同伴

眼里是一个被冷落的人，而他偶尔说一句话就会引起其他小朋友的嘲

笑，时间一长，他便更加难以启齿了。

采取措施：

1、利用多种资源，缩短他与老师的距离

首先，我们向他介绍了班里的三位老师，多给他创造与老师接近

的机会，并让老师有意的多和他聊天，慢慢走进他的内心世界。

2、创造条件，让他多开口说话

大壮壮有时冒出一句话，都会引来小朋友的笑料，有的`小朋友觉

得有意思还会模仿他，但经过一段时间在小朋友面前表扬、鼓励以及

情感渗透，孩子们的笑声少了。平日，老师抓住与他多接触的任何机

会和他多说话：“大壮壮，你会自己穿衣服吗？”“会自己挽袖子吗？

还想再吃点？”“大壮壮，拉上小朋友的手我们一起做游戏吧！”

渐渐地，大壮壮勇敢多了，并且也交到了几个自己要好的朋友。

大班幼儿个案观察记录2

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观察对象：李明聪

观察时间：20xx.10.12

观察地点：班级教室

今天天气十分不好，下着大雨，不能像平时一样到户外活动了。

课后孩子们去喝水，上厕所。就是李明聪一个人没有去，他一个人在

走廊不知道做什么，一直往栏杆外面望去。我走过去，他好像被我惊

吓到了一样，一直对我说：“老师我再也不敢了！”我奇怪了，问他

是不是做了什么坏事啦，他又不肯说。我往楼下望了望，这一看不得

了了，下面有几个书包躺在地上，雨水哗啦啦的往上面流。我赶紧跑

到楼下把书包捡起来，由于跑的太匆忙，雨伞没记得拿淋了一身湿。

看到今天发生的事情我想到了上个礼拜发生的一个未解之谜。想想现

在应该可以解释上个礼拜发生的事情了。

上个礼拜三下午，我让孩子们去拿书包准备回家时，李宣达的书

包不见了。奇怪了，早上书包还在呢，下午就不见了呢？我们几个老

师到处都没找到，后来还是李宣达的妈妈在楼下找到了他的书包。正

好那天也下着大雨，书包拿回来以后里面的`书本衣服都湿透了，多方

打听都没得到答案。今天又来一个仍书包事件，我们问李明聪，为什

么要把别的小朋友的书包扔下楼？刚开始时他一句话都不肯说，后来

在我们老师的耐心引导下，他终于开口了，因为小朋友都不肯跟他玩，

他不开心。他觉得扔书包是一件很好玩的事情。上个礼拜李宣达的书

包也是他扔，原因也很简单，那就是他们俩闹矛盾了。

整改措施：

1、提高幼儿的认识。我在幼儿园经常与他单独谈话，让他明白

什么是对的是么是错的，一个好孩子什么该做什么不该做，并抓住有

利时机，积极鼓励他做一些事情，并适时